【摘要】比的意義教案設(shè)計(jì)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知,做好鋪墊。(1)六(一)班有男生24人,女生18人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍?女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾?(2)鎮(zhèn)安到西安的路程是140千米,汽車行駛100分鐘可以到達(dá),汽車行駛的速度是多少?(3)汪老師買了10斤板栗花了70元錢,每斤板栗多少錢?二、創(chuàng)設(shè)情境,
2024-11-28 20:17
【摘要】1《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師:龍信飛教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本43-44頁以及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解比的意義,能正確讀寫比,會(huì)求比值,理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷從具體的問題情境中抽象出比的過程,通過學(xué)生自主探究、合作交流、歸納概括出比的意義。
2024-11-25 04:32
【摘要】比的認(rèn)識(shí)姓名:王曉東學(xué)校:濮陽市油田第六小學(xué)課題:比的認(rèn)識(shí)課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo): 1、在活動(dòng)中將已學(xué)的“比的認(rèn)識(shí)”進(jìn)行梳理、分類、整合,從而體會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?! ?、進(jìn)一步理解比的意義,能夠正確熟練求比值和化簡(jiǎn)比,并能合理地應(yīng)用比的意義解決
2025-04-20 05:11
【摘要】《比的化簡(jiǎn)》教案設(shè)計(jì)教材分析:教材提供了一個(gè)“調(diào)制蜂蜜水”的活動(dòng),讓學(xué)生在解決“哪杯水更甜”這個(gè)問題的過程中,加深對(duì)比的意義的理解,進(jìn)一步感受比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性,學(xué)會(huì)化簡(jiǎn)比的方法。教材根據(jù)比與除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,利用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來化簡(jiǎn)比。學(xué)生分析:在這之前,學(xué)生早已學(xué)過“商不變的性質(zhì)”和“分?jǐn)?shù)的基本
2024-11-28 17:22
【摘要】《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿、教學(xué)反思王江梅2020年11月《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:這篇課文編者將六種小動(dòng)物置于這幅情境圖中,在孩子們的眼中小動(dòng)物是他們最親近的朋友。本文用三問三答的形式,介紹了這六種
2024-11-25 06:33
【摘要】《比尾巴》精品教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“比、尾、巴”等12個(gè)生字,會(huì)寫“云、公、車”3個(gè)生字,理解詞語的意思。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“八”“鳥”2、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。進(jìn)行思想教育。4、認(rèn)識(shí)問句、問號(hào)。學(xué)習(xí)朗讀問句,懂得回答問題要完整,先問的先答,后問的后答。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):練
2024-11-25 03:36
【摘要】1/43比和比的應(yīng)用第1課時(shí)比的意義教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,結(jié)合教材特點(diǎn),教學(xué)按以下4個(gè)層次進(jìn)行:。結(jié)合兩面長方形小旗的數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生討論長與寬的倍數(shù)關(guān)系,得到長度相除的兩個(gè)算式,
2025-08-07 04:29
【摘要】完美WORD格式比的意義教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】:1.使學(xué)生在具體情境中理解比的意義,掌握比的讀、寫方法,知道比的各部分名稱;會(huì)根據(jù)要求寫出兩個(gè)數(shù)量的比,會(huì)求比值;經(jīng)歷探索比與分?jǐn)?shù)、除
2025-05-05 04:25
【摘要】《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在自主探究的學(xué)習(xí)過程中理解比的意義。2、掌握比的各部分名稱,以及比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,會(huì)求比值。明確比的后項(xiàng)不能為零的道理。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑問難,勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握比的意義,會(huì)求比值。教學(xué)難點(diǎn):理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵:理解一個(gè)比中各部分量的關(guān)系。教具準(zhǔn)備:小
2025-08-07 23:41
【摘要】 《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制六年級(jí)上冊(cè)第四單元信息窗1 【教學(xué)目標(biāo)】 1.結(jié)合具體情境理解比的意義,會(huì)讀、寫比;認(rèn)識(shí)比的各部分名稱...
2024-12-03 03:01
【摘要】 《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解比的意義,掌握比的各部分名稱,能正確地讀、寫比,并會(huì)正確地求比值。 2、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系,使學(xué)生掌握的知識(shí)系統(tǒng)化,提高學(xué)生分析解決...
2024-12-06 01:10
【摘要】課題:比的意義授課教師:周曉東教學(xué)內(nèi)容:教材46——47頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活抽象出簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系的過程中,理解比的意義,掌握比的各部分名稱。2、能正確第讀、寫比,并回正確地求比值。3、掌握比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。4、使學(xué)生形成初步的探究意識(shí),體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)、合作探究問題的樂趣。
【摘要】-1-比的意義臨安市青山小學(xué)胡勝教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第43~~44頁。教學(xué)目的:1.讓學(xué)生在經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活抽象出簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系的過程中,理解比的意義,掌握比的各部分名稱。2.能正確地讀、寫比,并會(huì)正確地求比值。
【摘要】......《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)與教材分析:本課是人教版小學(xué)教科書數(shù)學(xué)第十一冊(cè)43—44頁《比的意義》。是“比和比例”單元的起始課。教材在安排此內(nèi)容時(shí),分為三個(gè)階段:比的意義、比的各部分名稱、比與分?jǐn)?shù)及除法的關(guān)系?!稊?shù)學(xué)課程
2025-04-20 04:53
【摘要】......人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)P48-P49內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中理解比的意義,學(xué)會(huì)比的讀法、寫法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2.經(jīng)歷探索比與分