【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第101頁例2,練習(xí)二十一第6~9題。教學(xué)目標(biāo),有時可以應(yīng)用運(yùn)算定律使計算簡便,并能正確應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的簡算。、分析能力和歸納概括能力。教學(xué)重、難點(diǎn)如何正確地、靈活地應(yīng)用運(yùn)算定律來進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的簡算。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入
2024-11-28 19:32
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容教科書第132~133頁“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第5、11~15題。教學(xué)目標(biāo),靈活運(yùn)用運(yùn)算律對分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算進(jìn)行簡算,能解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題。,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的意識。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,解決生活中的分?jǐn)?shù)問題。教學(xué)過程一、梳理分?jǐn)?shù)混
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算第1課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第101例1,課堂活動,練習(xí)二十一第1題。【教學(xué)目標(biāo)】1.知道分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序和整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是相同的,能正確按混合運(yùn)算順序計算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、類推能力、分析能力和歸納概括能力?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入
【摘要】第九單元總復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算【教學(xué)內(nèi)容】教科書第138~139頁“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第~15題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:會正確計算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,靈活運(yùn)用運(yùn)算律對分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算進(jìn)行簡算。:能解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題。:在解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題時,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的意識。
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第42頁單元主題圖,第43頁例1。教學(xué)目標(biāo),掌握求倒數(shù)的方法。。教學(xué)重點(diǎn)倒數(shù)的意義與求法。教學(xué)難點(diǎn)理解“互為倒數(shù)”的意義。教學(xué)過程一、情境引入出示教科書第42頁單元主題圖。,你想說些什么?
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【摘要】分?jǐn)?shù)除法第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第43頁例2:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo),利用已有知識理解和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理和算法。,選擇合理的方法正確計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。。教學(xué)重點(diǎn)探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。教學(xué)過程一、情境引入。出示:將操場的45平均分給
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第五課時(解決問題)分?jǐn)?shù)連乘問題課時安排一課時教具學(xué)具學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)過程獨(dú)立嘗試1.小黑板出示:分析分率句,找出單位1的量和其它相關(guān)信息(1)三峽工程的5/7的發(fā)電量用在了東南沿海地區(qū)(2)學(xué)校總面積的3/5是綠地(3
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【摘要】分?jǐn)?shù)除法第4課時教學(xué)內(nèi)容教科書第49頁例5,試一試,練習(xí)十第10、12、13題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、分?jǐn)?shù)乘除混合的運(yùn)算。、相互評價,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。,提高計算能力,培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)用方程的方法解決分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際問題。教學(xué)過程
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第3頁例3,課堂活動第2題,練習(xí)四第5~7、9題。教學(xué)目標(biāo)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。,提高解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。教具、學(xué)具準(zhǔn)備課件、投影等。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入,揭示課題
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第48~49頁例3、例4,課堂活動第1~2題,練習(xí)十第1、4、5、7題。教學(xué)目標(biāo)、類推、驗(yàn)證等活動,使學(xué)生理解一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,并能正確計算。、相互評價,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識,進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第三課時(分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù))學(xué)習(xí)內(nèi)容教科書第4頁例4,練習(xí)一第8題10----15題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法的過程,使學(xué)生結(jié)合圖意理解一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法,提高學(xué)生的計算能力。2.能解答生活中簡單的分?jǐn)?shù)乘法問題,了解分?jǐn)?shù)乘法在現(xiàn)實(shí)生活中的作用
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第4頁例4,課堂活動第3題,練習(xí)一第8、10、11題。教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生結(jié)合圖意理解一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法,提高學(xué)生計算能力。,了解分?jǐn)?shù)乘法在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。教學(xué)重、難點(diǎn)進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則。教學(xué)過
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第1~3頁例1、2,練習(xí)—第1~4題。教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法的過程。,并能正確地進(jìn)行計算。。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。教學(xué)過程一、欣賞主題圖,激趣引入教師:同學(xué)
【摘要】分?jǐn)?shù)乘、除法總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第130~131頁“分?jǐn)?shù)乘、除法”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第1、6、7、8題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步加深對分?jǐn)?shù)乘、除法意義的理解,提高分?jǐn)?shù)乘、除法的計算能力,促進(jìn)學(xué)生數(shù)的認(rèn)識與運(yùn)算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。2.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的過程,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識的方法,養(yǎng)成自覺整理的意