個(gè)人參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)(參考版)
2024-09-21 16:59本頁面
【正文】 。 總而言之，通過這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。副校長(zhǎng)既是配角，又是主角。要積極去思考工作中的問題，及時(shí)提出來給校長(zhǎng)做參考，在實(shí)行的過程中，還要以身作則，帶頭行動(dòng)，保證實(shí)施的效果。 四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí) 工作；積極思考，主動(dòng)工作，做校長(zhǎng)的最佳搭檔。不只把教育當(dāng)成職業(yè)，而是自己為之奮斗一生的事業(yè)，是我賴以存在的生命。 自己是副校長(zhǎng)，有許多問題必須親自解決，有許多實(shí)際工作必須身先士卒，不能只指揮，動(dòng)嘴皮，更多時(shí)要?jiǎng)邮郑褪菓?zhàn)場(chǎng)上帶領(lǐng)尖刀連突擊的連長(zhǎng)，沖鋒在前，享受在后。同時(shí)，在這個(gè)開放的社會(huì)，必須解決好語言交流問題，所以還要經(jīng)常練習(xí)普通話以及英語，這都是我必須面對(duì)盡快解決的。只有注意學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，工作、講話才有感召力，通過學(xué)習(xí)，才能不斷掌握教育教學(xué)管理和教育法律法規(guī)，才能做到思想為先導(dǎo)。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。 2，精讀一些名著，如：《蘇霍姆林斯
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