第二課時小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表(參考版)

【摘要】第二課時小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表教學(xué)內(nèi)容：P32頁例2、例3及相應(yīng)的試一試和練一練，練習(xí)五6-11題。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：進(jìn)一步理解、鞏固小數(shù)的意義。2、過程與方法：使學(xué)生認(rèn)真掌握小數(shù)數(shù)位順序表，知道數(shù)位、計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。3、情感與態(tài)度：訓(xùn)練學(xué)生思維靈活性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的品質(zhì)。

2024-11-28 18:16

小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序第2課時(參考版)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：，知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序，知道小數(shù)的組成，加深對小數(shù)意義的理解。，增強(qiáng)學(xué)生的探索意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。，培養(yǎng)學(xué)生探求新知的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，了解小數(shù)的各部分名稱；掌握小

2024-11-27 11:06

課題：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序第2課時(參考版)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：，知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序，知道小數(shù)的組成，加深對小數(shù)意義的理解。，增強(qiáng)學(xué)生的探索意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。，培養(yǎng)學(xué)生探求新知的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，了解小數(shù)的各部分名稱；掌握小

2024-11-28 13:06

認(rèn)識小數(shù)第二課時教案(參考版)

【摘要】教案課題認(rèn)識小數(shù)（第二課時）課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、進(jìn)一步理解、鞏固小數(shù)的意義。2、使學(xué)生認(rèn)真掌握小數(shù)數(shù)位順序表，知道數(shù)位、記數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生知識過程的能力。4、訓(xùn)練學(xué)生思維靈活性，培養(yǎng)學(xué)

2024-11-28 19:26

小數(shù)除以整數(shù)第二課時(參考版)

【摘要】人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊1、計(jì)算÷7÷12÷5除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，計(jì)算時應(yīng)注意什么？2、在不改變小數(shù)的大小的前提下，把下面的各小數(shù)改寫成三位小數(shù)。＝

2024-11-27 11:44

第二課時小數(shù)的意義2(參考版)

【摘要】精品資源第二課時小數(shù)的意義2教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)數(shù)位順序表，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。P30頁例3及相應(yīng)的試一試和練一練，練習(xí)五6—10題。教材簡析：整數(shù)和小數(shù)都使用十進(jìn)制記數(shù)法。學(xué)生在四年級已經(jīng)知道整數(shù)是十進(jìn)制記數(shù)法，例3使學(xué)生知道小數(shù)也使用十進(jìn)制記數(shù)法，明確十進(jìn)制記數(shù)法的本質(zhì)特征：“相鄰兩個單位間的進(jìn)率是10”，然后學(xué)習(xí)小數(shù)部分的數(shù)位順序和記數(shù)單位，

2025-07-02 16:15

第二課時小數(shù)乘法2(參考版)

【摘要】精品資源第二課時小數(shù)乘法2教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘小數(shù)84頁例2。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握小數(shù)乘小數(shù)的意義和計(jì)算法則，使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時，位數(shù)不夠時用“0”補(bǔ)足；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：積里小數(shù)點(diǎn)的位置。使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時，位數(shù)不夠時用“0”補(bǔ)足；教具準(zhǔn)備：小黑板、投影儀（片）教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。（投影出示）因

2025-07-02 16:46

農(nóng)業(yè)(第二課時)-農(nóng)業(yè)(第二課時)(參考版)

【摘要】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實(shí)質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會、國計(jì)民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話

2025-01-03 02:50

第二課時小數(shù)加減法二(參考版)

【摘要】小數(shù)加、減法蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組鄭東陽怎樣計(jì)算小數(shù)加、減法？計(jì)算過程中應(yīng)注意什么問題？用豎式計(jì)算下面各題。+=+==++12-圖中有什么信息？8元

2024-11-28 13:50

第二課時小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：第二課時小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時小數(shù)除以整數(shù) （二）教學(xué)內(nèi)容：教材第17頁例2和例3教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，正確、熟練地進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法...

2024-10-01 08:13

五上3小數(shù)乘小數(shù)(第二課時)教案(參考版)

【摘要】第二課時課題：小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：～5頁的例3和例4、“做一做”，練習(xí)一第5—8題教學(xué)要求：1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識解決新問題的能力。教學(xué)

2024-11-26 01:46

小數(shù)加法和減法第二課時教案(參考版)

【摘要】教案年月日課題小數(shù)加法和減法（第二課時）課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、使學(xué)生在練習(xí)的過程中進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法以及和整數(shù)加減法的關(guān)系，能熟練地進(jìn)行計(jì)算；2、進(jìn)一步提高自己的計(jì)算能力；3、在解決問題的活

2024-11-27 13:26

陳情表第二課時(參考版)

【摘要】第一篇：《陳情表》第二課時 編制人：李玉濱 使用日期： 教研組長：《陳情表》第二課時 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、賞析《陳情表》的思想內(nèi)容； 2、賞析《陳情表》的語言特色。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：...

2024-11-18 22:26

小數(shù)除以整數(shù)二第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)(1)(參考版)

【摘要】第二課時小數(shù)除以整數(shù)（二）——商小于1教學(xué)內(nèi)容：P17例2、例3、做一做，P18例4、做一做，P19—20練習(xí)三第3—11題。教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，進(jìn)一步理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的意義。2、使學(xué)生知道被除數(shù)比除

2024-11-27 11:06

第二課時小數(shù)加法和減法2(參考版)

【摘要】精品資源課題第二課時小數(shù)加法和減法2課型練習(xí)本課題教時數(shù)：本教時為第2教時備課日期月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在練習(xí)的過程中進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法以及和整數(shù)加減法的關(guān)系，能熟練地進(jìn)行計(jì)算；2、進(jìn)一步提高自己的計(jì)算能力；3、在解決問題的活動中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識和能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)計(jì)算方法的正確運(yùn)用

2025-07-02 17:27

第二課時小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表(專業(yè)版)

第二課時小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表(留存版)

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