7學校作風整頓工作學習動員階段總結材料(參考版)
2024-09-21 15:18本頁面
【正文】 四、存在的不足。 四是建立了反饋制度，要求干部職工時常深入教師、學生中 第 5 頁 共 5 頁 了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。 二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執(zhí)行。 為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。同時，學校干部 作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優(yōu)秀心得文章并對其進行了表彰獎勵。 全體教職工深刻領會學習內(nèi)容，認真撰寫了心得體會。教職工結合 第 4 頁 共 5 頁 典型報告和電教片，開展了激烈的討論。討論中，教職工積極發(fā)言，緊密聯(lián)系學校和自身實際，有針對性地指出了當前師德師風方面存在的主要問題，并提出了很好的改進意見和建議。 學校利用 12 月 18 日下午組織全體教職工集中學習了《黨章》、 八榮八恥 、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《信訪條例》、市委《關于在全市集中開展干部隊伍建設的意見》、《 xx省教師職業(yè)行為 八不準 》、省教育廳 雙八條 規(guī)定、市紀委轉發(fā)《中共 xx 市紀委關于 四項清理 典型案件的
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