7學(xué)校信息員個人工作總結(jié)(參考版)
2024-09-21 15:14本頁面
【正文】 另外，學(xué)校在處理信息員反饋的問題時應(yīng)該提高效率，或者對信息員進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)地進(jìn)行答復(fù)，說明每個信息員的信息反饋處理情況和問題未得處理的原因，讓信息員感覺到自己的問題被學(xué)校所重視。信息員應(yīng)該像其他學(xué)生會部門一樣，在新的學(xué)年來臨時應(yīng)大力向全校宣傳信息員這個組織的職能。這使一部分信息員的積極性因上交的問題遲遲未能解決而大大下降，認(rèn)為信息反饋起不了多大作用。 存在的不足： 學(xué)生們對信息員這一制度還不了解，甚至有同學(xué)不知道信息員的存在，這很大程度地增加了信息員執(zhí)行工作和進(jìn)行調(diào)查的難度，以致使上交的信息反饋存在評價不公正的現(xiàn)象。另一方面，學(xué)校上級能清楚地意識到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度，并及時有針對性的作出分配上的調(diào)整，以致使避免教學(xué)資源的浪費(fèi)或不足。下面我還是以學(xué) 校通過教學(xué)信息員制度反饋教學(xué)質(zhì)量這個方法所取得的成效、存在的不足和我的個人建議來作出我的一些關(guān)于信息員工作的總結(jié)。 我們教學(xué)信息員是學(xué)校為了進(jìn)一步了解教師與學(xué)生在教學(xué)上的質(zhì)量而成立的一個組織，是學(xué)校進(jìn)行高質(zhì)量教學(xué)必不可少的 第 13 頁 共 14 頁 一部分，是學(xué)校對每個教師的教學(xué)技能和教學(xué)態(tài)度作出客觀評價必不可少的依據(jù)。在這三個學(xué)期里，我對信息員的工作已經(jīng)很熟悉了，因此也進(jìn)行得比較順利。信息員個人年終工作總結(jié)】這是一個收獲的季節(jié)，在這個金黃色的時段里，每個人對自己的生活，對自己的工作都應(yīng)該或多或少地有一些收獲，一點(diǎn)體會，在收獲與體會以后，自然就有一些關(guān)于這些東西的總 結(jié)。每次點(diǎn)擊它對自己都是一次鞭策：一篇好的信息是及時報送的，觀點(diǎn)明確的，內(nèi)容簡潔精練的；一個好的信息員不僅要有豐厚的知識，還要有出色的文筆，敏銳的觀察力 …… 而自己還相差甚遠(yuǎn)，但我愿意在自己的工作崗位上，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為全面推動我區(qū)黨建信息工作邁上新臺階做出自己的努力。 第 12 頁 共 14 頁 三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再接再勵 在自己的電腦里存放了一個標(biāo)有 “ 信息員 ” 的文件夾，打開這個文件夾可以清晰地看到整齊排列的一篇篇文檔，一個標(biāo)題就是一個故事；一段歷經(jīng)；一次回憶。記得自己第一次上傳的信息只是簡單的記述了活動的過程。因此我覺得：信息員怕的就是一個 “ 懶 ”字，只要肯于吃苦，努力做到腦勤、手勤，在工作和生活中注意捕捉和挖掘亮點(diǎn)、特色，注意收集素材，善于從不同的角度考慮問題，分析問題，就能很好的完成自己的任務(wù)。再加上每次寫信息總要在標(biāo)題和揣摩活動主旨上下一 番功夫，弄得自己就是踏實(shí)不下來，一會兒想寫信息，一會兒又想著備備課，電影中的一些場景還總在腦海里浮現(xiàn) …… 最后，自己起了一個大早兒才順利地整理完了一篇自己滿意的信息 —— 《紅色記憶歷久彌新》。記得有一次，學(xué)校組織全體教師觀看電影《長征》。 二、踏實(shí)工作努力進(jìn)取 第 11 頁 共 14 頁 （一）肯于吃苦 “ 三更燈火五更雞，文章常伴夢魘眠 ” 寫信息是個苦差事，熬心傷神，除了正常的工作，加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)在所難免。從那一刻起自己才真正意識到了責(zé)任的重大，擔(dān)子的份量。也正如某領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)中寫到的： “ 黨建信息工作是黨的工作的重要組成部分，是新形勢下各級黨組織實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策，提高工作水平的重要手段，在加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)工作中發(fā)揮著不可替代的作用。信息就是橋梁，信息就是紐帶。從自己的第一篇信息上傳到日后點(diǎn)擊黨建信息網(wǎng)突然間有的那種怦然心動的震撼，自己確實(shí)經(jīng)歷了一個不小的過程。不就是寫點(diǎn)小文章，記些流水賬嗎。 回顧一年多的工作經(jīng)歷，心中感慨頗多。 【范文三。隨著企業(yè)信息化的深入實(shí)
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