【摘要】1.電流形成的原因?、金屬、人體、大地容易導(dǎo)電,而橡膠、塑料、陶瓷不容易導(dǎo)電呢?課前復(fù)習(xí)電荷的定向移動(dòng)。因?yàn)樗鼈兪菍?dǎo)體,里面有大量的自由電荷。課前思考狹窄路面不平路面擁擠路面不同的路面情況,車(chē)速一樣嗎?結(jié)論:不同路面情況會(huì)影響車(chē)速,說(shuō)明路面的實(shí)際情況能夠?qū)?chē)的行駛產(chǎn)
2024-11-28 17:39
【摘要】1、理解電功率的概念和公式,知道電功率的單位。教學(xué)目標(biāo)2、理解額定功率的概念,會(huì)區(qū)分額定功率和實(shí)際功率。3、培養(yǎng)我們通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的能力和比較分析能力。電流做功也有快慢嗎?問(wèn)題?電流通過(guò)洗衣機(jī)的電動(dòng)機(jī),通電半小時(shí)做功180000焦;電流通過(guò)公共電車(chē)的電動(dòng)機(jī),通電2秒鐘做功120200焦。問(wèn):①
2024-11-28 16:01
【摘要】接講鋪毯店櫥指仗銀diànchúzhǐjiējiǎngpūtǎnyínzhànɡ我會(huì)認(rèn)櫥窗接著講起商店鋪著雪毯銀裝指了指打雪仗
2024-11-28 16:37
【摘要】啟東市匯龍小學(xué)張柳一一間隔排列你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(1)兔子曬了塊手帕?用了個(gè)夾子?(3)有塊?有根?(2)有個(gè)?有只?幾幾幾幾幾幾仔細(xì)看一看、數(shù)一數(shù),再回答。擺一擺,想一想:
2024-12-04 12:36
【摘要】確定位置(一)靈武市二小王曉玲(1)小青的位置是(,)。小青的位置在第3組第2個(gè)小青的位置也可表示為(3,2)小青第1組第2組第3組1232第2組2小敏第1組(2)小敏的位置是(,)。3
2024-11-28 13:48
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)整式的乘法(第1課時(shí))課件說(shuō)明?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)的乘方的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),為后續(xù)學(xué)習(xí)整式乘法的計(jì)算打基礎(chǔ).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解同底數(shù)冪的乘法,會(huì)用這一性質(zhì)進(jìn)行同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算.2.體會(huì)數(shù)式通性和從具體到抽象的思想
2024-12-04 14:54
【摘要】課題垂直與平行制作人:張良123456歸類(lèi):相交不相交1、2、3、4、65課間10分鐘……看這幅圖,說(shuō)出里面平行和垂直的情況!你還能舉出生活中有關(guān)平行和垂直的例子嗎?————————5在同一個(gè)平面內(nèi)永不相交的兩條直線叫做
2024-11-27 10:52
【摘要】整式的加減(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解同類(lèi)項(xiàng)的概念;(2)掌握合并同類(lèi)項(xiàng)的方法;(3)通過(guò)類(lèi)比數(shù)的運(yùn)算探究合并同類(lèi)項(xiàng)的法則,從中體會(huì)數(shù)式通性和類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想.,引入課題問(wèn)題1在西寧到拉薩路段,列車(chē)在凍土地段的行駛速度是100km/h,在非凍土地段的行駛速度是120km/
2024-12-04 11:33
【摘要】A、作者簡(jiǎn)介B、了解紫藤C、疑難字詞D、誦讀欣賞學(xué)習(xí)導(dǎo)航宗璞(1927~),原名馮宗璞,當(dāng)代女作家,為著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家馮友蘭之女。其小說(shuō)《弦上的夢(mèng)》1978年獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng),《三生石》獲1977~1978年全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng);另創(chuàng)作了大量游記、散文,
2024-11-30 19:34
【摘要】軸對(duì)稱(第1課時(shí))引言對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在,從自然景觀到藝術(shù)作品,從建筑物到交通標(biāo)志,甚至日常生活用品,都可以找到對(duì)稱的例子,對(duì)稱給我們帶來(lái)美的感受!引出新知探索新知問(wèn)題1如圖,把一張紙對(duì)折,剪出一個(gè)圖案(折痕處不要完全剪斷),再打開(kāi)這張對(duì)折的紙,就得到了美麗的窗花.觀察得到的窗花,你能發(fā)現(xiàn)它們有什
2024-11-25 01:09
【摘要】請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝安徒生(1805~1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨
2024-11-28 14:14
【摘要】種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。不只是樹(shù),人也
2024-11-28 11:27
【摘要】設(shè)計(jì):江蘇宿遷馬陵初中徐建軍安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)等,1835年開(kāi)始寫(xiě)童話,著名的童話有《丑
2024-11-28 11:22
【摘要】孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤傲人格的寫(xiě)照!作者:柳宗元(小石潭原址)記:古代的一種文體,以敘事為主,可記游,可抒情,可議論,可描寫(xiě)。往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解,即景抒情,托物言志。文
2024-11-27 11:43
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)四年級(jí)教學(xué)形式討論教師龔開(kāi)華單位貴州省銅仁市第八小學(xué)課題名稱湘少版四年級(jí)下冊(cè)Unit10Howmuchistheapple?學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已有一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
2024-12-04 14:53