【摘要】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人:劉明芳包抓領(lǐng)導(dǎo)簽字:備課組長(zhǎng)簽字:沈小蘭等級(jí):學(xué)生姓名:組名:課題:比較圖形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能借助方格紙,直接比較圖形面積的大小。2、通過(guò)觀察、比較、充分交
2024-11-28 17:21
【摘要】《組合圖形的面積》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教:安岳縣岳陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)陳平【教學(xué)目標(biāo)】,體會(huì)割補(bǔ)法的運(yùn)用。,靈活運(yùn)用割補(bǔ)法正確計(jì)算其面積。,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)組合圖形的條件,靈活運(yùn)用割補(bǔ)法正確計(jì)算其面積。【教學(xué)難點(diǎn)】解決生活中與組合圖形有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。【教學(xué)過(guò)程】【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)舊知:填一填:基本圖形長(zhǎng)方形正方形
2024-08-16 16:28
【摘要】比較圖形的面積優(yōu)秀教學(xué)反思 比較圖形的面積優(yōu)秀教學(xué)反思1 這節(jié)課整體感覺(jué)流暢,一氣呵成。從判斷簡(jiǎn)單圖形面積的大小,到判斷復(fù)雜圖形面積的大小,再到圖形面積的比較。環(huán)環(huán)相扣,節(jié)奏鮮明,層次...
2024-12-04 22:32
【摘要】比較圖形的面積北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元它們的面積大小可能有什么關(guān)系?活動(dòng)要求?一、自己獨(dú)立操作,比較圖形的面積。?二、用簡(jiǎn)單的文字及時(shí)記錄自己的發(fā)現(xiàn)。?三、準(zhǔn)備把方法和結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。一起來(lái)關(guān)注像這樣割補(bǔ)前后面積不變的原理我們叫做“出入相補(bǔ)”的原理?;氐綀D上
2024-11-28 16:05
【摘要】你看到了哪些圖形?1、怎樣比較兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)?測(cè)量法計(jì)算法2、怎樣比較兩個(gè)圖形的面積?北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。、探索、交流等方法掌握比較圖形面積大小的基本方法。。數(shù)方格法重疊法割補(bǔ)法“出入相補(bǔ)”原理計(jì)算面積法平移法說(shuō)一說(shuō):比較兩個(gè)圖形面積的方法有哪些?
2025-05-04 03:23
【摘要】第一篇:《比較圖形的面積》教學(xué)反思優(yōu)秀 這節(jié)課是北師版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課。本節(jié)課的教材內(nèi)容,是以方格紙做背景,呈現(xiàn)出l0個(gè)不同的平面圖形,觀察并比較各圖形的面積有什么關(guān)系。借助于三個(gè)問(wèn)題:...
2024-10-13 15:23
【摘要】銀山學(xué)區(qū)參與式單元導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)課題圓的面積(一)課時(shí)第1課時(shí)累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:使學(xué)生理解并掌握?qǐng)A的面積公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。:通過(guò)動(dòng)手操作,使學(xué)生經(jīng)歷公式的推導(dǎo)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)學(xué)
2024-11-27 12:21
【摘要】陳爐鎮(zhèn)雷家坡小學(xué)2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備:組長(zhǎng):編號(hào):009班級(jí):六年級(jí)姓名:課題:圖形的旋轉(zhuǎn)(一)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)生活事例,認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手
2024-11-27 11:46
【摘要】1組合圖形的面積教學(xué)內(nèi)容:P92-93例4、做一做及P941至2題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流,從而歸納組合圖形面積的計(jì)算方法。能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。2、感受計(jì)算組合圖形面積的必要性,產(chǎn)生積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握組合
2024-11-27 14:00
【摘要】的導(dǎo)學(xué)案班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識(shí)與技能】理解圖形旋轉(zhuǎn)的特征,并能初步地加以應(yīng)用;掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的基本作圖。【過(guò)程與方法】通過(guò)感受圖形的旋轉(zhuǎn),使學(xué)生進(jìn)一步深入理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力?!厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】讓學(xué)生
2024-11-25 06:20
【摘要】1/2確定起跑線導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題確定起跑線課型實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明“確定起跑線”是一節(jié)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)課,是在學(xué)生掌握了圓的概念和周長(zhǎng)等知識(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。因?yàn)楸竟?jié)知識(shí)的綜合性很強(qiáng),所以在教學(xué)設(shè)計(jì)上突出以下特點(diǎn):。在教學(xué)中,結(jié)合具體問(wèn)題,通過(guò)觀察、比較、
2024-09-02 18:44
【摘要】1/3第1課時(shí)圓的面積(一)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題圓的面積(一)課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明本課內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了圓,學(xué)習(xí)了圓的周長(zhǎng)和學(xué)過(guò)幾種常見(jiàn)幾何圖形的面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn):。在教學(xué)新課前,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)平行四邊形面積公式的推導(dǎo)方法及過(guò)程,喚醒學(xué)生關(guān)于
【摘要】課題:§(導(dǎo)學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、通過(guò)學(xué)習(xí)能使學(xué)生認(rèn)識(shí)形形色色的平面圖形;2、使學(xué)生能理解多邊形可由三角形組合而成,并認(rèn)識(shí)到點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:認(rèn)識(shí)到多邊形是由三角形組合而成的【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:從復(fù)雜的圖案中找出熟悉的平面圖形?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)鏈接1、觀察下面所示的各物體,你能畫(huà)出它們的正視圖嗎?
2025-04-20 01:00
【摘要】《組合圖形的面積計(jì)算》導(dǎo)學(xué)教案通州區(qū)平潮小學(xué)五數(shù)備課組教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第106頁(yè)練習(xí)十九5=9數(shù)學(xué)第10冊(cè)第五單元第5教時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.掌握計(jì)算環(huán)形面積的方法,并能準(zhǔn)確掌握和計(jì)算其他一些簡(jiǎn)單組合圖形的面積。2.進(jìn)一步應(yīng)用圓的周長(zhǎng)公式和面積公式解決一些和生活相關(guān)的實(shí)際問(wèn)
2024-11-25 05:55
【摘要】 五年級(jí)《比較圖形的面積》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本課選自北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課,屬于圖形與幾何范疇。是在學(xué)生掌握基本平面圖形的特征和求長(zhǎng)方形和正方形面積的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步擴(kuò)展,教材這樣...
2024-12-06 03:41