【摘要】9+8=23+10=58-6=17-9=57+9=92+8=81-30=37-7=67-5=34+8=69-40=69-4=173352866100513062422965筆算加法要注意：(
2024-11-28 17:03
【摘要】第一篇：不進位加法 不進位加法 教學(xué)內(nèi)容： 課本第31~32頁例題，想想做做第1~4題。教學(xué)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩三位數(shù)的計算方法的過程能用豎式計算和在1000以內(nèi)的不進位加的三位數(shù)加...
2024-10-24 19:30
【摘要】第一篇：不進位加法 不進位加 （二）課題：不進位加 （二）教學(xué)內(nèi)容：第10頁例2做一做練習(xí)二的1、2題教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加的筆算加法； 2、使學(xué)生能熟練地進...
2024-10-08 20:45
【摘要】復(fù)習(xí)個位十位（13）想一想：13的十位上是（）個位上是（）？13有（）個十，（）個一算一算?3+4=75+1=67+3=109-6=10-3=8+2=37106+1=4+6=710和是20以內(nèi)的不進位加法擺一擺1個十和2個
2025-07-28 15:56
【摘要】第一篇：新不進位加法 課題：加法（不進位加） 橋頭中心學(xué)校曾轉(zhuǎn) 教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級上冊第12~13頁 教學(xué)目標(biāo)：，掌握筆算方法，能正確用豎式計算兩位數(shù)的不進位加法。 2．使學(xué)生經(jīng)歷探索兩...
2024-10-15 11:10
【摘要】第一篇：《不進位加法》教案 《不進位加法》教案 教學(xué)內(nèi)容 課本第67~68頁。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：使學(xué)生掌握不進位加法的計算方法，并能熟練的計算。 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，經(jīng)...
2024-10-08 20:01
【摘要】20以內(nèi)不進位不退位加減法口算練習(xí)一12+3=?18+2=10+6=6+11=?2+18=4+15=12+3=?0+12=11+2=?12+1=1+17=1+14=
2025-08-08 00:06
【摘要】第一篇：不進位加法教學(xué)設(shè)計 《兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）》教學(xué)設(shè)計 兩家子中心小學(xué)霍麗霞 教學(xué)內(nèi)容： 人教版二年級數(shù)學(xué)課本P11---P12例1教學(xué)目標(biāo)： 1、聯(lián)系已有的知識，讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)...
2024-10-21 17:06
【摘要】6以內(nèi)不進位加法的運用授課班級：4班授課人：孫婷?一、復(fù)習(xí)?二、學(xué)一學(xué)?三、練一練?四、用一用一、復(fù)習(xí)=（）元=（）元=
2024-11-25 01:39
【摘要】第一篇：5不進位加法教案 第二單元100以內(nèi)的加法和減法 （二）教學(xué)內(nèi)容： 兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位、進位），兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位、退位），問題解決：求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)，連加、連減、加減混...
2024-10-08 19:48
【摘要】第一篇：不進位加法教學(xué)設(shè)計 《不進位加法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 課本P12---P13例 1、例2教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體情境下，進一步體會加法的意義，理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。探索并掌握...
2024-10-07 15:07
【摘要】第一篇：《不進位加法》教學(xué)設(shè)計 課題名稱：不進位加法 主備人：劉長榮 第一課時不進位加法 教學(xué)內(nèi)容： 課本P8---P10例 1、例2教學(xué)目標(biāo)： ，進一步體會加法的意義，理解相同數(shù)位上的...
2024-10-07 10:05
【摘要】第一篇：20以內(nèi)不進位加法 20以內(nèi)數(shù)的不進位加法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生正確用數(shù)表示20以內(nèi)這些物體的個數(shù)。 ，掌握20以內(nèi)不進位加法的計算方法。 、善于思考的能力。教學(xué)重點：動手操...
2024-10-08 19:39
【摘要】13表示1個十表示3個一9-5=7+3=8-2=2+8=4-4=8+1=4+6=10-9=2+7=3+4=9-8=8-5=
2025-07-29 03:11
【摘要】第一篇：《不進位加法》教學(xué)反思 今天在二（10）班上了新課時，非常榮幸的得到了以孫曉燕校長為領(lǐng)銜的數(shù)學(xué)課組的指導(dǎo)，聽罷孫校長的評課，結(jié)合自己的教學(xué)感受，不禁唏噓不已，感觸良多，故寫下本篇反思，以促進...
2024-10-08 20:05
鄂ICP備17016276號-1