比較大小及改寫(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫，同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法，能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小，能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。下面是我國面積最大的六個(gè)省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720200四川：485000西藏

2024-11-28 16:05

小數(shù)比較大小(參考版)

【摘要】判斷：（1）在一個(gè)數(shù)的末尾添上0或者去掉0，數(shù)的大小不變.()(2)在小數(shù)點(diǎn)的后面添上或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（）（3）在小數(shù)的末尾添上或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（）（4）把小數(shù)中的0去掉或者在小數(shù)中添上0，小數(shù)的大小不變。（）（5）=，

2024-11-27 12:53

萬以內(nèi)數(shù)比較大小(參考版)

【摘要】結(jié)束第四冊萬以內(nèi)數(shù)的大小比較九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)束電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機(jī)965元彩電1350元洗衣機(jī)1230元結(jié)束2150965965135021259659651230

2024-11-10 22:04

高二數(shù)學(xué)比較大小(參考版)

【摘要】吉安一中比較大小創(chuàng)設(shè)情景大家觀察右圖，請問這兩個(gè)人誰更漂亮？5105582...?5805683...?一般的人，下半身長與全身長的比值，在~之間，創(chuàng)設(shè)情景理論依據(jù)當(dāng)這個(gè)比值越接近黃金分割值。探究發(fā)現(xiàn)【探究1】

2024-11-16 18:11

萬以內(nèi)數(shù)比較大小(參考版)

【摘要】涌一小王莉個(gè)十百萬千個(gè)十百萬千比一比1001000＜98100＜1000999＞1、數(shù)位不相同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)大。＞個(gè)十百萬千個(gè)十百萬千比一比21022

2024-11-25 22:14

比較大小教案(參考版)

【摘要】第一篇：比較大小教案 比較大小 一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。 2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，初步學(xué)習(xí)對數(shù)量的估計(jì)，逐步建立數(shù)感，理解多一些、多得多、少一些、少得...

2024-10-23 21:44

比較大小教案(參考版)

【摘要】第一篇：《比較大小》教案 100以內(nèi)數(shù)的大小比較 望珺乙 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊第42頁。教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能：使學(xué)生學(xué)會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，并體會比較兩數(shù)大小的方法...

2024-10-24 19:08

數(shù)的改寫和大小比較(參考版)

【摘要】把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法分為兩種：1、直接改寫成用萬、億作單位的數(shù)，不滿萬或億的尾數(shù)直接改寫成小數(shù)；2、根據(jù)需要省略萬位或億位后面的尾數(shù)時(shí)，必須把原數(shù)按照四舍五入法改寫成它的近似數(shù)。求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí)要注意：1、根據(jù)要求保留的小數(shù)位數(shù)確定從哪一位起按照四舍五入法省略尾數(shù)

2024-12-16 18:47

億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫ppt課件(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫，同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法，能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小，能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。下面是我國面積最大的六個(gè)省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720220四川：485000西藏

2025-08-07 10:09

高一數(shù)學(xué)比較大小(參考版)

【摘要】比較大小創(chuàng)設(shè)情景大家觀察右圖，請問這兩個(gè)人誰更漂亮？5105582...?5805683...?一般的人，下半身長與全身長的比值，在~之間，創(chuàng)設(shè)情景理論依據(jù)當(dāng)這個(gè)比值越接近黃金分割值.探究發(fā)現(xiàn)【探究1】為什么芭蕾舞演員

2024-11-15 21:09

高一數(shù)學(xué)比較大小(參考版)

【摘要】比較大小創(chuàng)設(shè)情景大家觀察右圖，請問這兩個(gè)人誰更漂亮？5105582...?5805683...?一般的人，下半身長與全身長的比值，在~之間，創(chuàng)設(shè)情景理論依據(jù)當(dāng)這個(gè)比值越接近黃金分割值.探究發(fā)現(xiàn)【探究1】為什么芭蕾舞演

2024-08-27 01:44

比較大小教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：比較大小教學(xué)反思 比較大小教學(xué)反思 《比較大小》是在學(xué)生已經(jīng)知道100以內(nèi)數(shù)的順序和數(shù)的組成的基礎(chǔ)上展開的。本節(jié)課的教學(xué)需要學(xué)生掌握比較兩個(gè)數(shù)的大小的一般方法，準(zhǔn)確地比較數(shù)的大小。同時(shí)，1...

2024-10-25 01:35

比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) ——比較大小(新人教版一年級下冊) 一、說教材 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實(shí)驗(yàn)教科書，數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元課本第39頁：例 8、...

2024-11-09 22:26

小數(shù)比較大小教案(參考版)

【摘要】小數(shù)的大小比較老港小學(xué)：周衛(wèi)華【教學(xué)內(nèi)容】上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期第28頁【教學(xué)目標(biāo)】（1）在整數(shù)的大小比較方法的基礎(chǔ)上，理解并掌握比較兩個(gè)小數(shù)大小的方法，會正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小。（2）在獨(dú)立自主、合作交流的活動中，培養(yǎng)學(xué)生猜想、驗(yàn)證、比較、概括的思維能力以及體驗(yàn)方法比知識更重要的教學(xué)價(jià)值觀。

2024-11-27 14:39

通分、比較大小教案(參考版)

【摘要】第一篇：通分、比較大小教案 通分、比較大小 一、鋪墊孕伏． 1．說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)． 6和88和99和27 教師提問：求最小公倍數(shù)有幾種情況？ （1）一般情況下，求兩個(gè)數(shù)的最小公倍...

2024-10-15 13:22

比較大小及改寫(參考版)

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