第3課從漢至元政治制度的演變(3)(參考版)
2024-11-28 15:49本頁面
【正文】 （任答兩點(diǎn)給 2分） 【 經(jīng)典例題 】 1～ 3CAC 【 鞏固提升 】 1～ 6BDBBBD 。（ 2分） （ 3）原因：門閥世族的衰落，庶族地主的勢(shì)力增強(qiáng)；打破門閥世族政治上的壟斷，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。 科舉制：主要以考試成績(jī)決定取舍。然科舉追求功祿，令學(xué)子神經(jīng)麻木，豈真學(xué)識(shí)耶 ?”對(duì)該帖最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是 A． 對(duì)科舉制的評(píng)價(jià)完全正確 B． 僅從追求功祿評(píng)價(jià)科舉制是片面的 C． 關(guān)于科舉制的史實(shí)和評(píng)價(jià)都有問題 D． 關(guān)于科舉制和八股取士產(chǎn)生的時(shí)間都有錯(cuò)誤 高三歷史第一輪復(fù)習(xí) 導(dǎo) 學(xué)案 第 3 頁 共 3 頁 【 史料研讀 】 答案 （ 1）演變；由以德行為標(biāo)準(zhǔn)，到以門第為標(biāo)準(zhǔn)，直至以考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)?！睂?duì)此理解不正確的是 A．漢代宰相位高權(quán)重 B．唐代另設(shè)機(jī)構(gòu)，架空專制皇權(quán) C．宰相數(shù)量逐漸增加 D．唐代宰相權(quán)力下降 5． 《元史》記載：“國(guó)家置中書省以治內(nèi)，分行省以治外。 今所任用 ， 必須以德行 、 學(xué)識(shí)為本 。漢武帝此舉的意圖是 （ ） A． 施恩與諸侯子弟 B． 緩和皇帝與諸侯王的矛盾 C． 滿足諸侯子弟獲得爵位的要求 D． 削弱諸侯王的力量 3． 貞觀二年 ， 太宗謂侍臣曰 ： “ 為政之
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