【摘要】第二節(jié)觀(guān)察植物細(xì)胞一、填空薄而透明;常見(jiàn)的玻片標(biāo)本有:切片、涂片、裝片,從生物體上撕下或挑取少量材料制成的標(biāo)本是裝片。“觀(guān)察植物細(xì)胞”,總結(jié)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟:擦:用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。滴:用滴管在載玻片中央滴一滴清
2024-11-28 15:44
【摘要】第二節(jié)觀(guān)察植物細(xì)胞福清良鎮(zhèn)中學(xué)葉貽焰1234567810111291、目鏡2、粗準(zhǔn)焦螺旋3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒9、壓片夾10、載物臺(tái)11、遮光器12、反光鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)
2024-08-12 13:13
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞工程簡(jiǎn)介──植物細(xì)胞工程教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面(1)細(xì)胞的全能性(理解)。(2)植物細(xì)胞工程的主要技術(shù)——植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交(知道)。2.態(tài)度觀(guān)念方面(1)通過(guò)介紹植物組織培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史。植物體細(xì)胞雜交技術(shù)取得的進(jìn)展和尚未解決的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生探索生命科學(xué)奧秘的興趣。同時(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨著人們視野的不斷拓
【摘要】知識(shí)(zhīshi)回顧,1.用低倍物鏡觀(guān)察印有“F”字樣的薄紙片,視野中的字樣應(yīng)該是怎樣的?2.如果我們看到的物象偏左,應(yīng)將標(biāo)本往哪個(gè)方向(fāngxiàng)移動(dòng)才能移到視野中央?向左,因?yàn)轱@微鏡...
2024-11-16 00:47
【摘要】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課1)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分主要功能,并了解細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)過(guò)程及其意義。2.通過(guò)制作臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作。培養(yǎng)觀(guān)察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.通過(guò)本章的觀(guān)察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣,進(jìn)行愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)
2024-12-12 01:17
【摘要】第二節(jié)觀(guān)察(guānchá)植物細(xì)胞,玻片標(biāo)本(biāoběn),,切片(qiēpiàn),涂片,裝片,用從生物體上切取的薄片制成,用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成,用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成,...
2024-11-13 12:57
【摘要】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課2)本課可采用實(shí)驗(yàn)與教學(xué)同步進(jìn)行。先指導(dǎo)制作臨時(shí)裝片,當(dāng)學(xué)生在顯微鏡下找到所要觀(guān)察的物像時(shí),可出示掛圖,讓學(xué)生對(duì)照掛圖找到視野中相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),同時(shí)仔細(xì)地觀(guān)察,完成后讓學(xué)生停止操作,以課前設(shè)計(jì)好的一系列問(wèn)題將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、相應(yīng)的功能以及細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)等知識(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)驗(yàn),一步步地展示出來(lái)。每講完一步都要及時(shí)歸
【摘要】第二節(jié)觀(guān)察植物細(xì)胞教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法,使用顯微鏡觀(guān)察自己制作的臨時(shí)裝片,認(rèn)識(shí)并闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。過(guò)程與方法:學(xué)生體會(huì)“膽大心細(xì)”是順利實(shí)驗(yàn)的必備素質(zhì);養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):在老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下,嘗試改革實(shí)驗(yàn),意識(shí)到實(shí)驗(yàn)方法是可以發(fā)
2024-11-23 09:25
【摘要】植物細(xì)胞工程植物組織與細(xì)胞培養(yǎng)的區(qū)別:組織培養(yǎng)是指從機(jī)體內(nèi)取出組織或細(xì)胞、模擬機(jī)體內(nèi)生理?xiàng)l件,在體外進(jìn)行培養(yǎng),使之生存或生長(zhǎng)成組織。細(xì)胞培養(yǎng)是指動(dòng)植物細(xì)胞在體外條件下的存活或生長(zhǎng),此時(shí)細(xì)胞不再形成組織。對(duì)于植物,前者指植物快繁的組織培養(yǎng)技術(shù),后者主要以生產(chǎn)次生代謝物為目的的大規(guī)模細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。發(fā)展歷史?19世紀(jì)30年代Schwann和S
2025-02-17 17:27
【摘要】植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交所采用技術(shù)的理論基礎(chǔ)植物細(xì)胞的全能性1、定義:生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能的特性。2、原理:生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每
2024-11-21 23:35
【摘要】第二節(jié)植物(zhíwù)細(xì)胞,第一頁(yè),共四十一頁(yè)。,回憶(huíyì)庫(kù),如何(rúhé)使用顯微鏡?,,第二頁(yè),共四十一頁(yè)。,一、取鏡和安放(ānfàng),右手(yòushǒu)握住鏡臂,左手托住...
2024-11-16 00:48
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞增殖(A)教學(xué)目的:1.細(xì)胞周期的概念(B:識(shí)記)。2.細(xì)胞周期內(nèi)染色體的變化特點(diǎn)及有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化(D:應(yīng)用)。3.無(wú)絲分裂的過(guò)程和特點(diǎn)(A:知道)。教學(xué)重點(diǎn):1.細(xì)胞周期的概念和特點(diǎn)。2.有絲分裂過(guò)程中染色體的變化。教學(xué)難點(diǎn):有絲分裂過(guò)程中染色體的變化特點(diǎn)。
2024-12-09 11:26
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞分化說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本節(jié)內(nèi)容安排在第六章細(xì)胞生命歷程的細(xì)胞增殖之后,體現(xiàn)了生命活動(dòng)的規(guī)律。 個(gè)體發(fā)育中細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量,而后細(xì)胞分化使細(xì)胞功能專(zhuān)門(mén)化,增加了細(xì)胞的種類(lèi),再則才有...
2024-12-07 01:18
【摘要】知識(shí)點(diǎn)回顧1、生態(tài)因子的分類(lèi)及其包括哪些具體指標(biāo)?生態(tài)因子及其分類(lèi)概念:環(huán)境中對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖和分布有著直接或間接影響的環(huán)境要素;根據(jù)因子性質(zhì)的不同,劃分為五類(lèi):?氣候因子:光、溫度、水分、空氣、雷電;?土壤因子:土壤結(jié)構(gòu)、土壤理化性質(zhì)、土壤生物;?地理因子:海拔、坡向、坡位、地面起伏等;?生物因子:與植物發(fā)生相
2025-05-04 22:59
【摘要】第二節(jié)種子植物第二節(jié)種子植物觀(guān)察種子的方法:由表及里先形態(tài)后結(jié)構(gòu)先宏觀(guān)后微觀(guān)材料用具:浸軟的菜豆種子,玉米種子,刀片,放大鏡,滴管,碘液(淀粉遇碘液變藍(lán)色)觀(guān)察菜豆種子:,觀(guān)察它的外形-種皮,分開(kāi)合攏著的兩片子葉
2025-07-23 20:15