【摘要】第二課時(shí)一、設(shè)疑自探。1、默讀課文,說說課文主要寫了什么。(重點(diǎn)介紹了頤和園長廊的美。)2、引導(dǎo)質(zhì)疑:是啊,在頤和園里最著名的景致要數(shù)長廊,書中有這么一句話來贊美長廊——“長廊,可以說是建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的集中體現(xiàn)?!保R讀)讀了這句話佝有什么疑問?(1)長廊的建筑藝術(shù)體現(xiàn)在哪里?(
2024-11-28 15:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《頤和園》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 1、學(xué)習(xí)課文第4~6自然段,能回答課后問題,能給課文分段。 2、能用隱隱約約造句。 3、掌握背誦的方法。 4、能有感情朗...
2025-04-13 02:30
【摘要】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會、國計(jì)民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話
2025-01-03 02:50
【摘要】第一篇:頤和園第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思[精選] 《頤和園》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 逸夫小學(xué)教師:鄒瑜 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,感受頤和園是一個(gè)美麗的大公園,有感情地朗讀課文,品...
2024-10-25 03:43
【摘要】第一篇:頤和園第二課時(shí)詳案 一、復(fù)習(xí)引入。 1、在我國的首都北京西郊,有一個(gè)世界著名的皇家園林。那就是頤和園,那里青山碧水景色怡人,亭臺樓閣更是金碧輝煌。頤和園的精妙建筑和美麗景色深深地吸引著我們...
2024-11-19 04:05
【摘要】第一篇:《頤和園》第二課時(shí)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] 《頤和園》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本冊五單元教材以“我國的世界文化遺產(chǎn)”為專題,展現(xiàn)了中華文化的魅力,是引導(dǎo)學(xué)生了解祖國文明的一扇窗口...
2024-11-15 00:24
【摘要】第一篇:《頤和園》第二課時(shí)公開課設(shè)計(jì) 《頤和園》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 教材以“我國的世界文化遺產(chǎn)”為專題,展現(xiàn)了中華文化的魅力,是引導(dǎo)學(xué)生了解祖國文明的一扇窗口。《頤和園》一課是其中...
2024-11-18 22:26
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。,初步了解詩句的意思,提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。教學(xué)過程一、再讀課文,理解詩意。,抓住關(guān)鍵字詞理解詩意:“歲”就是“年”,“除”就是“過去”,這一句的意思就是“爆竹聲中
2024-11-25 01:35
【摘要】雪兒第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】憑借對課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈。【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過對課文重點(diǎn)詞句的理解和對課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】兩幅鴿子圖(第一幅畫有一只受傷的鴿子,第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子)、小黑板【教學(xué)意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè),以形促讀,以
2024-11-28 12:11
【摘要】西柏坡教學(xué)要求1.認(rèn)識10個(gè)生字,會寫其中的8個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內(nèi)容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1.識字、寫字。2.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。課時(shí)劃分2課時(shí)第
2024-11-28 13:10
【摘要】第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文,拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活
2024-11-25 03:04
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn);讀出人物的語氣,體會人物的感情。教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系實(shí)際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過程一、回顧通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人?二、研讀文本(一)默讀課文,用不同的符號勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。(二)指導(dǎo)讀出人
2024-11-25 06:12
【摘要】《軍神》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語,說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語言材料,學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫寫作方法。重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語,學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫
2024-08-15 23:09
【摘要】第二課時(shí)一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動(dòng)作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同,的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的,而一群呼嘯而過,能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏,退避三舍。這句話通過“呼嘯而過”,“望而生畏”,“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫的淋漓盡致,也表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
2024-11-28 12:58
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)要求:1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)重難點(diǎn):說說魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)過程:一、精讀課文,質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文,邊讀邊想,勾畫:(1)魯班為什么想到發(fā)明傘?(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎樣的?2?先小組交流,再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況,適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo)朗讀感悟,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
2024-11-25 05:27