黨員整改承諾書五篇范文(參考版)
2024-09-19 23:23本頁面
【正文】 我們先后修改完善了《 **學(xué)校教師考勤制度》、《 **學(xué)校作業(yè)評比制度》、《 **學(xué)校聽評課制度》等 12 個(gè)制度，解決干部教師不作為、工作不落實(shí)問題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進(jìn)一步完善了責(zé)任機(jī)制，進(jìn)一步完善了考核機(jī)制，逐步建立推動(dòng) “ 為官有為 ” 的長效機(jī)制。 ，規(guī)范從教行為。 第 10 頁 共 10 頁 有本領(lǐng)才能有作為。 為樹立明晰的考評導(dǎo)向，我們改革完善干部考核評價(jià)制度，對市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標(biāo)作了較大調(diào)整，直接傾向于敢作敢為領(lǐng)導(dǎo)干部、教師。 我們把樹立正確導(dǎo)向作為推動(dòng)干部 “ 為官有為 ” 的核心要?jiǎng)?wù) ，著力引導(dǎo)干部行有所循、行有所止。 敢于擔(dān)當(dāng)是干部的基本素質(zhì)，體現(xiàn)干部的黨性覺悟，引導(dǎo)干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中去。 我們著力消除怕觸紅線的思想負(fù)擔(dān)，明確提出克服 “ 怕 ” 字，核心是要按規(guī)矩辦事，關(guān)鍵是要依法行政、秉公用權(quán)，只要是符合上級精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。 ，鼓勵(lì) “ 大膽作為 ” 。 今年 8 月，我們努力爭取資金 70 余萬元，大大的改善了我們的校園環(huán)境，又拿出 2 萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進(jìn)行了改造。 ，引導(dǎo) “ 為官有為 ” 。 作為一所村級學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅沒什么特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使一部分領(lǐng)導(dǎo)干部在安排工作、遇到難題時(shí)，心情急躁，方法簡單粗暴，忘記了自己是一名黨員干部，忘記了我黨的群眾路線，忘記了在其位就要謀其職的道理，只顧著自己的那點(diǎn)小利益，致使一部分老師對我們的工作產(chǎn)生了一些誤 會(huì)，造成了不好的影響。 一些領(lǐng)導(dǎo)干部不是不想作為，而是存在 “ 能力恐慌 ”“ 本領(lǐng)恐慌 ” ，缺乏真本事、硬功夫，導(dǎo)致工作上力不從心。 第 8 頁 共 10 頁 有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，導(dǎo)致心理失衡、行為失準(zhǔn)、工作失職，不僅助長了奢靡之風(fēng)、違反了紀(jì)律規(guī)定，而且意志消退、貽誤了學(xué)校教育 事業(yè)發(fā)展。 ，缺乏開拓進(jìn)取精神。 “ 三觀 ” 改造沒有做到堅(jiān)持不懈、深入持久，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性和主動(dòng)性降低，對個(gè)人的榮辱得失看得重，對事業(yè)的興衰成敗看得淡。 認(rèn)真分析產(chǎn)生我校 “ 為官不為 ” 的深層次原因，主要有以下四個(gè)方面： ，黨的宗旨意識淡化。
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