【摘要】寫景片段練習(xí)《雨中荷塘》《雨中荷塘》寫景片段練習(xí)之教師習(xí)作教師習(xí)作一出水的芙蓉凋謝了，落過蜻蜓的小荷衰老了，在朦朧的煙雨中，那片片飄落的花瓣還在留戀著曾經(jīng)綻放在枝頭的青春。已經(jīng)香消玉殞的殘荷把水面塑成了一種悲壯的美。細密的雨絲飄落在殘荷上，仿佛給荷帶去了一縷濕漉漉的憂傷。聆聽著雨打殘荷的旋律
2024-11-28 14:55
【摘要】荷塘月色朱自清教學(xué)設(shè)想?作為一篇經(jīng)典的散文，為了讓學(xué)生更深地理解本文的景和情，首先用圖片展示荷花的卓越風(fēng)姿，然后結(jié)合課文4、5、6段，理解情景交融的境界。在理解此的基礎(chǔ)上，進一步理解作者的心境。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
2025-07-24 09:58
【摘要】荷塘月色朱自清二誠第7組15張育懷18張媛婷29曾穫?cè)?5盧一嫥41蘇毓涵原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦，祖籍浙江紹興。生於江蘇江都縣。自六歲移居揚州，故自稱揚州人。朱自清自幼在私塾受傳統(tǒng)文化的薰陶。
2024-08-12 13:56
【摘要】荷塘月色朱自清主講人：羅丁丁1、本段依次寫了哪些景物？2、運用了哪些修辭手法？3、突出了景物怎樣的美感特征？曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如
2024-11-28 14:48
【摘要】荷塘月色朱自清朱自清簡介朱自清(1898—1948)，原名自華，字佩弦，號秋實。祖籍浙江紹興，1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州，所以自稱“我是揚州人”。幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育，1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班，次年改名“自清”入哲學(xué)系學(xué)習(xí)。畢業(yè)后在江、浙一帶的中學(xué)任教，極受歡迎。25年任清
2024-08-15 10:12
【摘要】海南屯昌思源實驗高級中學(xué)彭曉作家簡介課文背景課文分析配樂欣賞課堂練習(xí)思考討論朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實。1898年出生于江蘇東海。
2024-11-26 01:44
【摘要】本單元學(xué)習(xí)散文散文包括抒情散文敘事散文寫景散文哲理散文散文重在抒情，但情有獨鐘，情有所系?！段男牡颀垺氛f：“人稟七情，應(yīng)物而動。物色三動，心亦搖焉。”眼前的物象喚醒記憶中的表象，情感體驗也一同蘇醒，于是心物感應(yīng)，情景相生，觸景生情，緣情造景。正所謂“一切景語皆情語”。
2024-11-25 22:03
【摘要】第一篇：荷塘月色 《荷塘月色》語感教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、透過字面，體會作者的思想感情 2、分析、學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧知識目標：通過優(yōu)秀散文學(xué)習(xí)增強語感教學(xué)過程： 一．感悟第一自然段1．...
2024-10-15 12:51
【摘要】荷塘月色朱自清2022年10月14日導(dǎo)入課文在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，有一位作家錚錚鐵骨，毛澤東在《別了，司徒雷登》中說他“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧”，“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。他就是寫出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學(xué)習(xí)他的另一篇散文名作《荷塘
2025-01-21 16:33
【摘要】荷塘月色朱自清作者簡介朱自清(1898－1948),原名自華，號秋實，取春華秋實之意。為勉勵自己在困境中不喪志，保持清白，便取《楚辭》中“寧廉潔正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。生于江蘇東?？h，祖籍浙江紹興，自祖父以來定居揚州，所以自稱揚州人。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)的哲學(xué)系，在江浙等地的中學(xué)任教，參加
2024-11-28 12:20
【摘要】朱自清?作者簡介這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加
【摘要】荷塘月色——朱自清?教學(xué)目標?（1）情感與態(tài)度目標：理解作者在作品中所流露的彷徨苦悶的心境和潔身自好、向往自由美好生活的情懷，感受朱自清高潔的人格魅力。?（2）知識與能力目標：欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領(lǐng)悟情景交融的寫作手法，揣摩語言，體會語言的抒情性，學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧。同時，學(xué)習(xí)本文比喻、擬人、通感等修辭手法的
2024-08-16 00:20
【摘要】朱自清荷塘月色朱自清四奇?19歲考入清華?28歲任教清華?得領(lǐng)袖毛澤東之盛贊?數(shù)篇文章入選中學(xué)教材作者簡介：朱自清字佩弦，號秋實，現(xiàn)代作家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。主要成就：詩、散文、古典文學(xué)研究。其名作選入中學(xué)課本的有《春》《匆匆》《背影》《
2024-11-25 23:36
【摘要】導(dǎo)語：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在 我身旁，螢火蟲點亮夜的星光，誰為我添一件夢的衣裳，推開那扇心窗遠遠地望，誰采下那一朵昨日的憂 傷，我像只魚兒在...
2024-09-02 17:53
【摘要】荷塘月色教案朱自清教學(xué)時間：。。。。。。。教學(xué)目標：1、知識目標：品味語言，賞析散文的藝術(shù)手法2、能力目標：通過把握本文的情感脈絡(luò)，學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文3、情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生讀文入境，體味作品語言教學(xué)重點：讓學(xué)生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧
2024-11-28 15:43
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