語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀學(xué)習(xí)體會(參考版)
2024-09-19 22:32本頁面
【正文】 歷史學(xué)家，課程改革，中學(xué)生，初中生，語文書 。要扭轉(zhuǎn)這種局面，我們每位老師在學(xué)期初制定計劃時，就應(yīng)明確規(guī)定每學(xué)期應(yīng)有專門的快速作文訓(xùn)練課。 。 （ 3）適當(dāng)舉行一些小型練筆會或比賽。今年奧運中國能不能拿到金牌數(shù)第一。 （ 1）練筆形式可以多式多樣，比如每周由教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇一至兩個與單元教學(xué)緊密相關(guān)的訓(xùn)練話題，然后鼓勵學(xué) 生每天寫一到兩百字的隨筆，內(nèi)容不限，字數(shù)不少于 50 字，對于長期能堅持主動寫隨筆的學(xué)生可以加重獎勵。對于目前我校作文練筆現(xiàn)狀來說，訓(xùn)練次數(shù)和質(zhì)量參差不齊，學(xué)生的練筆也多為被迫式應(yīng)付，真正主動練筆的學(xué)生僅為極少數(shù)。我個人覺得，關(guān)鍵問題是應(yīng)有計劃地確定各年級每學(xué)期的訓(xùn)練主題，就可以避免陷入為字數(shù)而訓(xùn)練作文的誤區(qū)。例如，為完成課標(biāo)任務(wù)中提到的 萬字， 第 3 頁 共 4 頁 以
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