回歸身體讀后感6篇(參考版)
2024-09-19 22:17本頁面
【正文】 。就像書里所說的，當(dāng)一個(gè)人專注時(shí)，不論是大人、小孩，都好美、好亮。糊糊說， “ 無用 ” ，不是沒有用，而是說你有一個(gè)不向外求的源泉，在你的內(nèi)心，這就是 “ 無用之美 ” 。暄桐的理念是，推崇一種非功利的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實(shí)精進(jìn)且享受當(dāng)下。 “ 有愿心，無目的 ” ，恰恰是糊糊的人生哲學(xué)。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)，崇尚效率，追求結(jié)果。 跟一個(gè)朋友聊天，他很難理解我天天下班回家寫字臨帖，或者愿意花幾個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)晚上，去臨一幅線描，他認(rèn)為既然知道自己并沒有寫字畫畫的天賦，練習(xí)多年也不太可能成為書法家或畫家，為什么還要投入如此多的時(shí)間精力去做這件事呢，何不做一些更有成效的事情。就像前段時(shí)候線描《永樂宮壁畫》，很多同學(xué)都體會(huì)到，那些仙人根根分明的滿臉胡須、繁復(fù)無比的衣襟裝飾，要想對(duì)臨下來，真的是要全心一意， 第 9 頁 共 10 頁 拿出一整個(gè)晚上，甚至幾個(gè)晚上的時(shí)間，專注地畫完那一條條或長或短、或直或彎的線條。到后來以至于周圍幾乎沒有一個(gè)人包括大人可以贏我，不是因?yàn)槲衣斆?，而是因?yàn)殚L期專注的練習(xí)。 但我的童年仍然是快樂的，大人上班去了，留還沒上小學(xué)的我一個(gè)人在家，我可以下跳棋下一整天。 我小時(shí)候并不是一個(gè)天資聰穎的孩子，甚至在很多方面算是笨的，想問題直來直去不太會(huì)拐彎（現(xiàn)在也是），但還算是個(gè)比較專注安靜的孩子，大概環(huán)境使然。 第 8 頁 共 10 頁 六、專注 最后一點(diǎn)，我想談?wù)剬Ｗ?。我們的生活，我們的心靈，甚至我們的生命都是有重心的，就像書里說的 “ 人這一生，就是不斷地在 處理重心：身體的重心、生活的重心，乃至領(lǐng)略生命的輕重。我想到的是 “ 力透紙背 ” ，不是說手上用力的大小，而是意念經(jīng)由筆鋒體現(xiàn)在紙上是剛勁有力的，像是要穿透過去到達(dá)紙的背面。重心，不只穩(wěn)穩(wěn)地落于下盤，還能經(jīng)由意念，達(dá)到 “ 入地三尺 ” 。 想到書畫課上糊糊講的 “ 平正和險(xiǎn)絕 ” 的訓(xùn)練次第（孫過庭《書譜》：至如初學(xué)分布，但求平正，既知平正，務(wù)追險(xiǎn)絕，既能險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正），還想到她說我們寫字最大的問題在于，習(xí)慣待在安全舒適的角落，不敢突破自己，不敢 把重心交出去，尤其反映在剛剛臨了一個(gè)階段的禮器碑上，我們的用筆結(jié)字過于平正和規(guī)矩，寫不出禮器碑平正中的 “ 欹側(cè) ” ，也就寫不出禮器碑的 “ 峻逸精妙 ” 。比如，書中說：行進(jìn)間，永遠(yuǎn)是從 “ 出平衡 ” 到 “ 歸平衡 ” 的過程。 書
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