葉圣陶文集有感(參考版)
2024-09-19 22:13本頁面
【正文】 。使學(xué)生在感受語文材 料、感悟人文內(nèi)涵的過程中，受到心靈的震動、人格的感化。生： ? 一張不大的寫字臺， 第 5 頁 共 5 頁 兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。（應(yīng)該是大官住、是貴族大臣住、是皇上住 應(yīng)該有古董、珍寶、地毯、字畫 ）可是這些總理的辦公室都沒有，總理的辦公室應(yīng)該有什么。 ? 為了讓學(xué)生深入體會總理簡樸的作風(fēng)，可以設(shè)計成：讓學(xué)生想想宮殿式的房子，原來的主人是誰。所以，語文教學(xué)應(yīng)重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向。? 從中我們可以領(lǐng)悟到，語文課上使學(xué)生 ? 情緒豐富，思想綿密 ? ，才能真正發(fā)展他們他們的語言。他說， ? 須認(rèn)定國文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科。葉老對此問題也有頗多論述。這就是 ? 授人以漁 ? 呀?！读趾！返?? 云橫秦嶺 ? 一詞我還讓學(xué)生畫圖來理解。再讓學(xué)生去想象一下，就像綠 色的海洋。引導(dǎo)學(xué)生去想像、去理解。讓學(xué)生與文本對話，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如《十里長街送總理》一文有一個詞 ? 不約而同 ? ，學(xué)生根據(jù)字典的理解說：沒有經(jīng)過約定而彼此行動一致。葉圣陶 先生對教學(xué)方法的論述對于當(dāng)前我們正確實(shí)施《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，其實(shí)有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1