xx小學創(chuàng)先爭優(yōu)述職報告(參考版)
2024-09-19 21:30本頁面
【正文】 ?？傊瑢W校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。 第三，加大課改力度，建立激勵機制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面 ，促進學校整體工作向前發(fā)展。 九、對今后工作的設(shè)想：本學期即將過去，在新的學期里，要想有創(chuàng)造性地開展工作與調(diào)動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作 氛圍和習慣，我們初步設(shè)想如下： 第一，加強學校教育教學管理和評價，結(jié)合績效工資的即將實施，修訂學校教育教學工作考核細則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。元旦準備舉行了慶新年聯(lián)歡會。在市、鄉(xiāng)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)復評中獲得領(lǐng)導贊譽。在原有質(zhì)量平平，管理不高，幼兒生數(shù)不多的基礎(chǔ)上，通過幾年來的努力，德育質(zhì)量提升快，規(guī)范管理無事故，得到了社會家長的廣泛 贊賞， 第 14 頁 共 15 頁 張環(huán)園長等老師付出了艱辛的努力，為一年級新生提供了優(yōu)秀的生源和質(zhì)量。 八、幼兒園工作 5 幼兒園工作創(chuàng)新有效，工作又添新意，幼兒入園生數(shù)與上年相比有所提高。 及時做好營養(yǎng)評估，對營養(yǎng)不良及肥胖防治工作。增強學生的個人衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣，要求學生認真做好眼保健操，學校開展了一次眼保健 操比賽活動提高了做操的正確率，從而達到保護視力的目的。 做好收齊 “ 預防接種卡 ” 補接種工作。 開學前，開展對學生進行身高、視力測試，并完成對 一、二年級的體檢工作。 本學期，能有效的防止傳染病的流行，教育學生飯前便后一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產(chǎn)品食用等工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。 學生 的飲食飲水工作，教育學生不要喝生水，要喝開水。 做到消毒工作到位，除有傳染病疑似學生活動過的地方消毒之外，每周對學校所有教室開展全面消毒，學生用車安排駕駛員落實好每天對車輛的消毒工作，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。在上級和校長的統(tǒng)一步驟下，校長 具體指導下，使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行。圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。成立安全保衛(wèi) 工作領(lǐng)導小組，加強了門衛(wèi)管理，來客盤問登記，校園巡邏安保工作力度，堅持 24 小時值班制度，與鄉(xiāng)派出所聯(lián)系加強了校園周邊環(huán)境的治理，完善了教師每日安保執(zhí)勤制度，每天一名學校領(lǐng)導帶隊執(zhí)勤督察，安裝監(jiān)控設(shè)備，密織了校園安全網(wǎng)。我校與各級人員層層簽訂安全責任書（分管領(lǐng)導安全責任書、任課教師安全責任書、班主任安全責任書）。為了維護學生的合 第 11 頁 共 15 頁 法權(quán)益，讓家長放心。讓我們的校園變得更有品味，更有文化、更有教育氣息，更具有時代熱情。為進一步美化環(huán)境，學校加大綠化美化校園 的力度，栽種了四季常青、三季開花花木。我們根據(jù)學校規(guī)劃，本著實用、標準、現(xiàn)代的原則，發(fā)揚立足實際、勤儉節(jié)約，師生動手，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣進行校園建設(shè)。學校想方設(shè)法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件，首先在教師隊伍管理機制上進行了改革，鼓勵廣大教師勤奮學習，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學水平的積極性，促使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為名師。一年來，教導處進一步加強課題研究的組織、實施和管理工作，強化科研興教的意識，加強常規(guī)性教研、提高性教研、專題性教研三級教研工作，不斷開創(chuàng)教育教學工作新局面。 四、加強校本教研，不斷促進師資隊伍建設(shè)，打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍。 注重加強對青年教師的培養(yǎng)和對青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導
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