7學(xué)科素養(yǎng)心得體會(huì)(參考版)
2024-09-19 19:26本頁面
【正文】 語文素養(yǎng)概念的提出，使語文教學(xué)在弘揚(yáng)科學(xué)理性精神，注重語言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、實(shí)用，與防止把人工具化，注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、人文精神的熏陶、完美人格的 第 3 頁 共 3 頁 塑造這兩者的矛盾張力中尋求一種平衡，這是對(duì)歷次語文教學(xué)大綱的歷史性超越。 課程標(biāo)準(zhǔn)中語文素養(yǎng)的內(nèi)涵是非常豐富的。因而在 1992 年韓軍老師提出弘揚(yáng)人文性的主張。語文的美感，除了應(yīng)用語言的準(zhǔn)確和優(yōu)美之外，還在文章內(nèi)蘊(yùn)之美。 在提出雙 基的時(shí)代，我們把基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力，較多停留
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