蘇科版13令人厭煩的噪聲ppt課件(參考版)

【摘要】第一章聲現(xiàn)象三令人厭煩的噪聲蘇科版新教材同步教學課件樂音優(yōu)美動聽、令人愉快的聲音聲源有規(guī)則的振動產(chǎn)生的-----聽覺感受------物理學角度定義樂音的波形是有規(guī)律的噪聲-----聽覺感受難聽、令人厭煩的聲音發(fā)聲體無規(guī)則的、雜亂無章的振動產(chǎn)生的凡是

2024-11-28 13:22

蘇科版八上令人厭煩的噪聲2(參考版)

【摘要】人們?yōu)槭裁匆芯柯曇簦磕銓β曇粲心男┱J識？高昂的進行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車喇叭聲、工地上機器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。：動聽的令人愉快的聲音，它的波形圖是有規(guī)律的。一、樂音和噪聲：難聽的、使人厭煩的聲音，它的波形圖是雜亂無章的。換個角

2024-12-04 04:05

令人厭煩的噪聲ppt課件(參考版)

【摘要】令人厭煩的噪聲?樂音：?噪聲:動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂音噪聲的來源噪聲的危害?影響工作和學習、休息?損害人的聽力?引發(fā)神經(jīng)衰弱癥狀?是心臟病和高血壓的重要誘因隱形殺手

2025-05-08 23:37

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音3(參考版)

【摘要】令人厭煩的噪聲?樂音：?噪聲:動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂音?影響工作和學習、休息?損害人的聽力?引發(fā)神經(jīng)衰弱癥狀?是心臟病和高血壓的重要誘因----隱形殺手聲音的級別和人的感覺人

2024-12-04 04:04

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音1(參考版)

【摘要】令人厭煩的聲音活動：?測量自己脈搏30秒鐘的次數(shù)?再次測量自己脈搏30秒鐘的次數(shù)信息快遞?樂音（musicalsound）：動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的信息快遞?噪聲（NOISE）：難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的環(huán)境保護的角度

2024-12-12 12:27

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音1(參考版)

【摘要】令人厭煩的噪聲一、樂音與噪聲兩種角度認定噪聲：1、物理學定義：樂音：聲源有規(guī)律振動。（參照圖1-14波形圖）噪聲：聲源無規(guī)律振動。2、環(huán)保角度：凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音都屬于噪聲。二、聲音的響度級別響度的單位：分貝（dB）三、噪聲的控制1、在聲源處控制

2024-11-27 01:03

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音6(參考版)

【摘要】三、令人厭煩的噪聲【學習目標】1、從物理學和環(huán)境保護的角度認識噪聲；2、知道噪聲的來源及危害；知道減弱噪聲的途徑和方法；3、通過分組活動及分組實驗，養(yǎng)成采集信息和實踐活動的能力，培養(yǎng)合作意識?！菊n前準備】1、通過課本中的“信息快遞”，了解樂音和噪聲的物理學上的意義，及了解從環(huán)境保護角度上的意義各是什么？2、通過課本中的

2024-12-13 04:36

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音5(參考版)

【摘要】令人厭煩的噪聲[教學設(shè)計]通過自主學習，課外實踐活動，探究學習等方式，調(diào)動學生主動參與教學，使學生真正成為教學活動的主體。課前活動環(huán)節(jié)1，提供給學生自學提綱，做到讓學生了解噪聲的來源，危害和控制的基本知識。2，通過查閱資料，請教訪問等手段了解國內(nèi)外控制噪聲的措施。3，通過調(diào)查研究了解我們周圍的噪聲的來源以及如何來減弱這些

2024-11-23 17:33

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音9(參考版)

【摘要】令人厭煩的噪聲教學目標一、知識目標1、能從物理學和環(huán)境保護角度來認識噪聲2、知道噪聲的來源及其危害3、知道控制噪聲的途徑和方法二、能力目標1、通過實驗活動培養(yǎng)學生的實驗探究能力。2、能用所學知識尋找減弱噪聲的方法三、情感目標1、通過對樂音和噪聲關(guān)系的分析，進行唯物辨證思想的熏陶。2、通過對噪聲

2024-11-23 17:33

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音2(參考版)

【摘要】令人厭煩的噪聲教學目標一、知識目標1、能從物理學和環(huán)境保護角度來認識噪聲2、知道噪聲的來源及其危害3、知道控制噪聲的途徑和方法二、能力目標1、通過實驗活動培養(yǎng)學生的實驗探究能力。2、能用所學知識尋找減弱噪聲的方法三、情感目標1、通過對樂音和噪聲關(guān)系的分析，進行唯物辨證思想的熏陶。2、通過對噪聲的來

2024-12-13 04:36

課題令人厭煩的噪聲(參考版)

【摘要】八年級上冊教案第一章聲現(xiàn)象教學札記通過學生介紹噪聲的概念及來源，培養(yǎng)學生自學能力及言語表達能力。課題：

2025-06-10 22:20

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音同步試題3(參考版)

【摘要】第三課時令人厭煩的噪聲班級姓名學號一，填空：1．從物理學的角度看，樂音和噪聲的主要區(qū)別是：樂音的振動是，而噪聲的振動卻是．從環(huán)境保護角度來說，一切干擾的聲音都叫噪聲．2．在聲學上人們用為單位來表示聲音的強弱，通常把人耳能

2024-11-19 17:56

蘇科初中物理八上13噪聲及其控制ppt課件(參考版)

【摘要】噪聲及其控制一、學習目標：1、樂音和噪聲的區(qū)分。2、從物理學和環(huán)保角度來認識噪聲。3、知道噪聲的來源及其危害。4、知道控制噪聲的途徑和方法。二、自學指導：請同學們認真看課本P16—18頁內(nèi)容，看到18頁結(jié)束。思考以下問題：1、噪聲的來源有哪些？2、從物理學角度如何區(qū)分噪聲和樂音？3、從環(huán)保角度如何區(qū)分噪

2025-03-15 07:54

蘇科初中物理八上13噪聲及其控制ppt課件(參考版)

【摘要】噪聲及其控制信息快遞?樂音（musicalsound）：動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的波形是有規(guī)律的信息快遞?噪聲（NOISE）：難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的噪聲的波形環(huán)境保護的角度：噪聲影響著人們的工作學習

2025-03-15 16:43

蘇科初中物理八上13噪聲及其控制ppt課件2(參考版)

【摘要】三、噪聲及其控制聽一聽：提出問題：對這兩次聲音你有什么感受？請同學們談一談。樂音與噪聲樂音——是指聲源振動有規(guī)則、好聽悅耳的聲音。噪聲——是指聲源振動無規(guī)則、難聽刺耳的聲音。噪聲的波形雜論無章樂音的波形有規(guī)律聲源做無規(guī)則振動時產(chǎn)生的，且強度過大，稱為噪聲。

2025-03-15 07:54

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