7學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)材料(參考版)
2024-09-19 18:51本頁面
【正文】 。 干部素質(zhì)與能力的提高是一個由量的積累到質(zhì)的飛躍的發(fā)展過程，也是一個自我完善的過程。要針對部門人員的特長，合理安排工作崗位和明確相關(guān)職責(zé)，充分調(diào)動職工的工作積極性，使每一個人都能發(fā)揮出自己的聰明才智，努力做到人盡其才，才盡其用。在強化身正的基礎(chǔ)上，要注重執(zhí)行力的培養(yǎng)，要做好部門工作計劃的制定、實施與監(jiān)控，輔之以高效的時間管理，確保部門工作的優(yōu)質(zhì)與高效?？鬃诱f：其身正， 不令而行；其身不正，雖令不從。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。遇事要做到四明，即對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。 以才服人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。對本部門的人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。古人云。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。在管理上，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。 四、正人先正己，提高執(zhí)行力。要擺正位置必須做到：對上級不越權(quán)，對同級不越位，對下級不包辦。下級服從上級是黨的組織原則之一。提高凝聚力的基礎(chǔ)是團結(jié)，今天講的團結(jié)，又分兩個方面：一是干部之間的團結(jié)；二是各部門內(nèi)部的團結(jié)。以深 入理解學(xué)校黨委的決定和精神為起點，認(rèn)真謀劃，快速落實，急事急辦，特事特辦；以教職工滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)，切實把黨委的決策、對教職工的關(guān)懷傳達和落實到本部門工作中去，為廣大教職
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