【正文】 ② 退休教師接待組。本組受邀人士參加慶典主題活動的邀請、聯(lián)系與接待 。分管校領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)所需邀請人士的類別，分別下設(shè)以下各組： ① 市內(nèi)學(xué)院接待組。本組受邀人士禮品券的發(fā)放。本組受邀人士參加慶典主題活動的邀請、聯(lián)系與接待 。 (2)領(lǐng)導(dǎo)接待組。校慶?？?(征文評審 )編輯 。慶典主題活動主持人和新聞記者邀請 。慶典大會程序等安排 。?；?、校訓(xùn)與院歌征集 。校慶宣傳資料、邀請函、明信片、禮品發(fā)放券、主題活動指南等的制作 。 按照校慶慶典主題活動內(nèi)容分工成立如下專項工作小組： (1)慶 典辦公室。處理各工作小組反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問題，并及時解決與引導(dǎo) 。主要包括演出后現(xiàn)場、設(shè)備歸還，通訊錄制作，送別，視頻專題片，專題文章、宣傳畫、報道等等 ) 十、機構(gòu)設(shè)置及職責(zé) 學(xué)院成立校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：院長，副組長為各副長，成員為各處室主任、副主任和各年級組長。 中期。 、座談會、成果展 九、基本主題活動流程 前期宣傳及準(zhǔn)備。 、擴建資金的籌集、校友支助金的設(shè)立 學(xué)術(shù)主題活動系列： 、開講座 。 六、主承協(xié)辦方 主辦方： __學(xué)院 協(xié)辦方： 七、參加人員 院內(nèi)人員：校各級、各單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生 校外人員：兄弟院校校級領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)院有關(guān)聯(lián)的中專高中院校領(lǐng)導(dǎo)，中央、省市縣領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院畢業(yè)的校友等 國際友人：泰國嘉賓及相關(guān)友人 媒體人員：省市報紙、電視臺、雜志記者 八、慶典主題活動安排 文化主題活動系列： 、校成果展、學(xué)院形象宣傳 。 四、主題活動目的 為了回顧學(xué)院的發(fā)展歷史，展現(xiàn)多年來的辦學(xué)成就，展望美好的未來，同時，借機加強與兄弟院校的交流，增加社會的關(guān)注度，擴大知名度，凝聚各方力量，推動學(xué)院全面、快速發(fā)展，使賀州學(xué)院成 為一所培育祖國建設(shè)英才的知名高校。 校慶形式：真誠、熱烈、簡樸、難忘。 二、主題活動主題：回顧歷程凝心聚力揚帆起航再創(chuàng)輝煌 校慶意義：總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，展示學(xué)院風(fēng)采 。 __多年來學(xué)院共為社會培養(yǎng)大中專畢業(yè)生 __多人。學(xué)院以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，堅持 “ 立足新疆、服務(wù)周邊、面向全國、奉獻社會 ” 的辦學(xué)宗旨，全面推進學(xué)院的改革與發(fā)展。 形象 :高大，細(xì)心 個性 :耐心，細(xì)心，熱忱 特色 :做事一絲不茍，且時間短，效率高 ? 三、角色形象展示 ? 情境設(shè)定：揚州大學(xué)校慶 ? 角色準(zhǔn)備：必要的通訊工具及個聯(lián)系對象的聯(lián)系方式 ? 模擬展示：優(yōu)秀的完成各項任務(wù) ? 四、問題預(yù)測與應(yīng)急方案 問題：聯(lián)系對象應(yīng)特殊情況聯(lián)系不上 方 案：如果沒有及時通知到對方，找相關(guān)人員及時代替。項目負(fù)責(zé)人優(yōu)秀的完成任務(wù)是這個策劃活動成功的關(guān)鍵。 ：揚州日報、晚報、電視報、電視臺、電臺在活動結(jié)束后半個月內(nèi)，在 相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān) “ 新聞綜述 ” 之類的文章，對本次活動進行評述，以進一步擴展活動的影響。 ：揚州日報、晚報、電視報、電視臺、電臺、中國旅游報、中國環(huán)境報、揚子晚報、電視臺等進行現(xiàn)場采訪與報道。由校團委將活動消息發(fā)給政府 。校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費組、文藝與師生活動組等 9 個工作組，各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。 3)揚州大學(xué)大型簽名活動。以活動的形式加強反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。 (三 )慶典階段 (校慶日前 2 個月 —— 校慶日 ) 、來賓、校友 (出版 )校史、校友錄、學(xué)術(shù)報告集 (1)在校慶日舉行首發(fā)儀式 ，印制文字資料 ，在各種媒體上加大校慶宣傳力度 (1)邀請新聞媒 體參加校慶活動 、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排： (1) .校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞 、郵票首發(fā)式 ，由知名校友回憶歷史 2)“ 慶祝揚州大學(xué)成立一百一十周年 ” 文藝演出晚會。 ，設(shè)立專項基金。突出 “ 成就 ”“ 榮譽 ” 。 (二 )籌備階段 (20__年 7 月 —— 校慶日前 2 個月 ) ，編輯《校友通訊簿》。并對獲獎作品編撰入校歷。 4)校徽征集活動，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。 3)針對 “ 揚州大學(xué)大學(xué)成立 __周年 ” ，面向校園開展校歌征集活動。 2)以 “ 我的老師 ” 為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。彼此關(guān)注、支持，營造 “ 校園情懷 ”“ 師生情感 ” 的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。 四：以本次活動為機遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。 二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出 “ 校園文化氛圍 ” ，加強學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識，形成榮譽與自豪感。 經(jīng)費來源：拉贊助 (學(xué) 校食堂、小賣部 )。 道具來源：麥克風(fēng) (學(xué)校借用 )、盆景 (學(xué)校借用 )、海報 (購買 )、橫幅 (購買 )、獎品 (購買 )。 (2)部分被評選為優(yōu)秀文章 (3)校友部分的經(jīng)典語句、勉勵語句。 (2)編輯部將資料排好版后發(fā)給老師去印刷。 (20min) 評選優(yōu)秀征文作品。 (57min)(5)、校領(lǐng)導(dǎo)講話 (10min)(6)、嘉賓暢 談 (7580min)(7)、學(xué)生與校友互動 (學(xué)生以提問嘉賓回答形式 )(4050min)(8)、主持人對座談會總結(jié)。 (3)、嘉賓在 2： 15 到 2： 30 就坐。 籌備以這次座談會為主題的征文比賽 (向參加人員傳達比賽的規(guī)則、格式、投稿方式、截稿日期等信息，郵箱： )(時間待定 ) (二 )活動的具體安排 座談會的安排 (1)、活動的時間從下午 2： 30 開始到 5： 30 結(jié)束。 派出公關(guān)部同學(xué)去進行拉贊助商。 禮堂有固定的話筒，準(zhǔn)備 3 個麥克風(fēng)、準(zhǔn)備好裝飾的盆景和飲用水、獎品。 和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，商量舉行的日期。 與各系的學(xué)習(xí)部長聯(lián)系，請部長通知各班的學(xué)習(xí)委員，在班里派出 (1 名 )學(xué)習(xí)能力強、文筆比較好的同學(xué)參加《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?。請求領(lǐng)導(dǎo)幫我們聯(lián)系他們回來參加我們舉行的《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷? 十、活動內(nèi)容 (一 )、活動前期籌備，宣傳工作。 毛筆字小組：寫橫幅。 編輯組：主要負(fù)責(zé)對優(yōu)秀文章評選和報紙版面的排版設(shè)計。 禮儀小姐：引導(dǎo)被邀請的嘉賓入座。 設(shè)備調(diào)試：負(fù)責(zé)多媒體使用，室內(nèi)燈光和空調(diào)的控制工作。 場地布置組長：全面負(fù)責(zé)場地的布置工作和人員的調(diào)配任務(wù)。 (四 )院禮儀小姐組： (4 名 ) (五 )采訪組： (8 名 )記者團成員 (六 )編輯組： (3 名 )記者團成員 (七 )攝影組： (2 名 )記者團成員 (八 )資料收集整理組： (2 名 )記者團成員 (九 )毛筆字小組： (1 名 )記者團成員 (十 )公關(guān)部： (2 名 )記者團成員 九、活動工作分配： 主持：熟悉活動的流程，準(zhǔn)備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛。設(shè)備調(diào)試： (2 名 )校生活部成員 。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動，以報