【正文】 開展實(shí)踐活動(dòng)，游覽七個(gè)星鎮(zhèn)名勝古跡、和鄉(xiāng)都酒業(yè)。 展望家鄉(xiāng)的未來。 說說家鄉(xiāng)的歷史名人。 制作小報(bào)。 交流收集到的資料。 寫一寫你心目中家鄉(xiāng)的樣貌。 收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩。 給遠(yuǎn)方的親人寫一封信。 (六年級(jí) )了解中秋節(jié)的由來。 教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊(cè)。 (五年級(jí) )帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩歌、文章等。 中國傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會(huì)。 1 課后收集描述秋景的古詩，在班級(jí)內(nèi)召開詩歌朗誦會(huì)。九月份：每逢佳 節(jié)倍思親 (三年級(jí) )指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。同時(shí)，透過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，構(gòu)成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的潛力。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書本為中心，難以 真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。而國民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和潛力的重要表現(xiàn)。 暑假社會(huì)實(shí)踐方案書篇 10 一、指導(dǎo)思想： 21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日趨激烈。 暑期社會(huì)實(shí)踐以前 大家都曾打過證明，可能自己去經(jīng)歷過，但我認(rèn)為大部分學(xué)生沒有親身去體驗(yàn)過，不明白他能給我們帶來什么。我個(gè)人覺得有興趣的學(xué)生會(huì)有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個(gè)活動(dòng)，從而投身進(jìn)來。 保證自我人身、財(cái)產(chǎn)安全，并建立必須的聯(lián)系方式。 活動(dòng)要求 實(shí)事求是，不弄虛作假，要保證時(shí)間、資料的真實(shí)可信，不走形式。 經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn) 學(xué)長學(xué)姐們培訓(xùn)會(huì)給參賽隊(duì)員帶來很大的便利，會(huì)讓他們很順利的完成這類活動(dòng)。 活動(dòng)可行性分析 校園的重視 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生走入社會(huì)的平臺(tái)，可磨練大學(xué)生的意志，培養(yǎng)良好的品格，也是校園培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的平臺(tái)。 Ⅰ. 標(biāo)題 Ⅱ. 摘要 Ⅲ. 正文 Ⅳ. 結(jié)束語 Ⅴ. 謝辭 Ⅵ. 參考文獻(xiàn) Ⅶ. 附錄 。 。 培訓(xùn)參賽隊(duì)員使其規(guī)范的完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 把報(bào)名參加同學(xué)們的調(diào)研主題進(jìn)行分類 報(bào)酬類：勤工儉學(xué)、家教、零工 。 給每班限定最少名額參加。 例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動(dòng)或者火車站志愿者服務(wù)活動(dòng) 九、活動(dòng)方式 能夠?yàn)?2種： 志愿報(bào)名，參與即給學(xué)分制。 讓參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)長學(xué)姐們分別講訴他們的實(shí)踐經(jīng)歷以及這些實(shí)踐活動(dòng)給他們帶來的心得體會(huì) ，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺。 七、海報(bào)資料要求： 地點(diǎn)：理階 時(shí)間：某周一 18： 30 首先給同學(xué)們簡單的介紹一下暑期社會(huì)實(shí)踐，讓大家了解一下它的基本形式 。 ，分別貼于系樓、理階 。在這種活動(dòng)中，慢慢的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種意識(shí)，把自己的利益等與社會(huì)、國家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)的第一步。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對(duì)自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價(jià)值 。 三、活動(dòng)好處 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接 觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。 深入基層，了解國情，利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感。 二、活動(dòng)目的 讓大學(xué)生接觸社會(huì)，慢慢的了解社會(huì)里的各種事物。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)生走向社會(huì)、走近生活的平臺(tái)，是一個(gè)展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，是青年學(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要渠道之一。和父母一起參加活動(dòng)的由父母評(píng)價(jià)后簽字 新學(xué)期報(bào)到時(shí)交學(xué)?？傇u(píng)表彰 (參加小制作活動(dòng)的隊(duì)員需將實(shí)物一起 上交 ) 暑假社會(huì)實(shí)踐方案書篇 9 一、活動(dòng)背景 當(dāng)代的大學(xué)生，從小積累的課本知識(shí)，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必須的程度。 評(píng)語分 “ 優(yōu) ” 、 “ 良 ” 、“ 一般 ” 三等個(gè)人活動(dòng)的由個(gè)人評(píng)價(jià)后簽字 。 小制作、小實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 。做一件好事 開展 “ 走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈 ” 的關(guān)注弱勢(shì)群體的活動(dòng)慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭 。讀 一本好書 。 “ 和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū) ” 的 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)：與父母談一次心 。準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具 )。d小組研究設(shè)計(jì)具體操作 (設(shè)計(jì)訪談表格、問卷 。b、聘指導(dǎo)教師 。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。 二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式： 組織形式：小組合作模式。 2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。 一、指導(dǎo)思想和意義 指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。 綜合運(yùn)用各種方法手段。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。 3合理利用各種資源。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色 。定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等 方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具 )。d小組研究設(shè)計(jì)具體操作 (設(shè)計(jì)訪談表格、問卷 。b、聘指導(dǎo)教師 。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。 二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式 ： 組織形式：小組合作模式。 2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。 一、指導(dǎo)思想和意義 指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。 活動(dòng)進(jìn)行時(shí) :按發(fā)展進(jìn)度更新此次活動(dòng)的資料，要求各個(gè)模塊負(fù)責(zé)人活動(dòng)后及時(shí)上交活動(dòng)資料的書面宣傳材料。 養(yǎng)生之運(yùn)動(dòng)篇 。養(yǎng)生之飲食篇 。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護(hù)，維修的常識(shí)，環(huán)境的知識(shí) :空氣質(zhì)量 (霧靄、沙塵的防護(hù) )、環(huán)境保護(hù)的一些資料。 紅色文化 :每一天將國內(nèi)、國際發(fā)生的大事進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，這樣既能提高博客的訪問量，又能夠讓人們實(shí)時(shí)了解國內(nèi)及國際 形勢(shì)。 聯(lián)大紅星活動(dòng) :加入建環(huán)專業(yè)介紹 相冊(cè)管理 :對(duì)已有照片進(jìn)行修改，修改，分類，并更新此次共建活動(dòng)的照片。 星光服務(wù)卡主題 :我的夢(mèng)中國夢(mèng)室內(nèi)健康夢(mèng) 六、宣傳組當(dāng)天室外活動(dòng)流程策劃 : 參加活動(dòng)小游戲 填寫調(diào)查問卷 發(fā)放小知識(shí)宣傳單 觀看展板資料 入戶測(cè)量報(bào)名 七、各組所需物品都由每組組長負(fù)責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。 五、聯(lián)大紅星卡 :負(fù)責(zé)人 :孟子言 為了能夠向社區(qū)居民帶給便捷的服務(wù)以及力所能及的幫忙，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)資料的星光服務(wù)卡。負(fù)責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。徐菁華，彭玉林，陳鵬協(xié)助。當(dāng)天視狀況而定需要搬多少桌子。 宣傳部分 工具 :桌子，從物業(yè)那里搬。給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個(gè)人都注意日?？照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥 。作為新時(shí)期青年學(xué)生，我們肩負(fù)著崇高的歷史使命和 社會(huì)職責(zé)，用心投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計(jì)劃當(dāng)中，深入基層廣泛，開展紅色 1+1共建活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，是我們義不容辭的青春使命。 暑假社會(huì)實(shí)踐方案書篇 6 一、活動(dòng)名稱 :科學(xué)發(fā)展，走進(jìn)華庭 。 十三、評(píng)獎(jiǎng)表彰 9月 13 日 (周四 )～ 9月 20 日 (周四 )，各學(xué)院團(tuán)委對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初評(píng)，并于 9月 20 日將實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所有書面成果材料連同已蓋章的學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總表上交至校團(tuán)委辦公室。 成果展示交流 開學(xué)后，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵(lì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動(dòng)，召開學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)告會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)將實(shí)踐成果上傳至校團(tuán)委。 注： 團(tuán)隊(duì)上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動(dòng) 評(píng)比掛鉤，期望各團(tuán)隊(duì)予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。 需上交的書面材料有： (1)當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞 。鼓勵(lì)電子版照片，要求分辨率在 12