師風師德個人心得感悟7篇(參考版)
2024-09-19 14:16本頁面
【正文】 與此同時，利用課余時間，多與他們談談心，在談心的過程中切忌說教，而是多傾聽他們內(nèi)心的聲音，幫助其樹立信心。既要擁有扎實的專業(yè)基礎，也要學會授人以 “ 漁 ” 。無數(shù)人民教師堅守教育質(zhì)量，把學生的全面發(fā)展看成自己人格和榮譽的象征，他們就是這樣具有高尚品格、始終追求卓越的人。因此，我認為作為教師，要愛崗敬業(yè)，要熱愛教育事 業(yè)，要對教學工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心 !要保持吾日三省吾身的心態(tài)，及時做好，秉持終身學習理念，用專業(yè)知識武裝自己，自覺提高思維和專業(yè)能力，培養(yǎng)社會主義接班人?！督逃?，詩意地棲居》一書中提到，用 “ 漁 ” 字八步法來培養(yǎng)學生的學習能力，即 “ 背、疑、問、思、辯、用、創(chuàng)、恒 ” 。個別老師課前不認真?zhèn)湔n，上課時沒有全局觀念，東講一句西扯一句，導致學生仿如霧里看花 。像張玉滾，黃大年，張桂梅這樣的人民教師，彰顯了 “ 大先生 ” 的真諦，他們都將自己的愛國之志融入祖國的發(fā)展建設中，他們的言傳身教讓學生看到榜樣的力量，知識不僅改變個人的命運，更重要的是能夠讓國家更強大、讓社會更美好、讓人民更幸福 ! 作為一名教師，應愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研。大學教授黃大年放棄國外高薪，在短期內(nèi)突破國外嚴格禁運和技術(shù)封鎖瓶頸，填補了多項國內(nèi)技術(shù)空白 。教師在傳授知識的同時，要以身作則，培養(yǎng)學生的人格品質(zhì)。這里的 “ 道 ” 是指崇高的道德品質(zhì)和高效的。所以，我時刻用教師職業(yè)行為規(guī)范嚴格要求自己，恪守師德師風準則，正確認識自身的職業(yè)價值，用心去愛每一個學生，在平凡的崗位上貢獻自己的綿薄之力。這與教師自身的價值觀、世界觀以及思想感悟和品德修養(yǎng)緊密相關。我將堅持不懈地學習，保持豐盈的知識狀態(tài)，并認真把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生施以積極的影響。如果自身散漫，怎能要求學生認真 ?要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見，并且保持學習的勁頭，不斷開辟新教法。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳 授的各種知識。只有這樣，學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的 “ 教書匠 ” ，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。在知識的海洋里，宇宙 間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。只有用真誠的愛去引導學生成長，才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。 師風師德個人心得感悟篇 6 國家的興衰，取決于教育 。而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須有敬業(yè)精神，務必具備健康的價值觀和高尚的道德情操。他們對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在對自我的高標
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