20xx國家憲法日知識普及學(xué)習(xí)心得6篇(參考版)
2024-09-19 13:28本頁面
【正文】 。 通過憲法宣傳周系列活動的開展，全體師生感受深刻，認(rèn)為在今后的工作學(xué)習(xí)中，要全面加強對憲法等法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，切實增強法律意識，以此來約束規(guī)范自己的行為，在工作學(xué)習(xí)中大力宣傳弘揚法制精神，促進教育系統(tǒng)形成尊崇憲法、學(xué) __、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的新風(fēng)尚。4” 國家憲法日集中開展憲法宣傳教育活動。二是充分挖掘和利用現(xiàn)有的校園文藝節(jié)目、小小法律宣傳隊等鮮活表現(xiàn)形式，以通俗易懂、師生喜聞樂見的形式開展以學(xué)習(xí)宣傳憲法為主題的文藝演出，廣泛宣傳憲法精神，堅定憲法自信，增強憲法自覺。先后組織 “ 小手拉大手，學(xué) __一起走 ” 系列活動，圍繞憲法的重要作用和學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法精神的重大意義，開展 “ 我談憲法 ” 主題交流和 “ 學(xué)憲法、用憲法 ” 憲法知識競賽等活動，切實擴大學(xué)習(xí)宣傳覆蓋面和影響力。 三、不斷豐富憲法宣傳日系列活動內(nèi)容。三是將憲法學(xué)習(xí)宣傳納入教育系統(tǒng)各類主題培訓(xùn)內(nèi)容，確保憲法內(nèi)容進課程、見行動。 為培育全體師生的法律信仰，提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力，在教育系統(tǒng)全面開展尊憲法 、學(xué)憲法、護憲法、用憲法主題教育，全面落實學(xué)習(xí)宣傳 “ 四納入 ”: 一是將憲法學(xué)習(xí)納入教育工委 (教體局黨組 )中心組理論學(xué)習(xí)和學(xué)校政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，開展經(jīng)常性地學(xué)習(xí)交流，運用法治思維解決教育問題。通過開展學(xué)習(xí)宣傳活動，全面提升師生運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水 __，確保學(xué)習(xí)宣傳憲法在教育系統(tǒng)深入實施，推進依憲治國和依法治教有序推進。結(jié)合工作需要把學(xué) __融入教育教學(xué)全過程，開展了一次學(xué) __交流座談活動 。充分發(fā)揮普法講座功能，邀請法制副校長和輔導(dǎo)員深入 機關(guān)、學(xué)校講好一堂憲法課 。 啊 !憲法 !你時時刻刻都在我的心中 !你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護 !啊 !憲法 !你真?zhèn)ゴ?! 2024 國家憲法日知識普及學(xué)習(xí)心得（篇 6） 一、開展 “ 憲法進機關(guān)、進校園 ” 主題學(xué)習(xí)宣傳。在后來的主動學(xué)習(xí)中，我心中神秘的 “ 憲法 ” 漸漸 地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主，社會主義憲法體現(xiàn)社會主義民主。 通過這件事，我這才明白了憲法對我們的重要性，它甚至可以改變一個人一生的命運。聽了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學(xué)。 記得有一次，正在讀小學(xué)六年級的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書沒用，應(yīng)該早點兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的講述，急得像熱鍋上的螞蟻 —— 團團轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅
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