高三班主任工作計劃范文大全(參考版)
2024-09-19 13:24本頁面
【正文】 加強考試方法的指導，在各次考試后督促學生哪些地方是知識漏洞，哪些是技能技巧上的失分，讓學生認識 到非智力因素在考試中的作用，盡可能的提高考試成績。 本期多與班級同學交流，了解他們的思想動態(tài)，家庭狀況，學習情況等，做到教育有針對性和實效性。 加強班級的日常管理。 執(zhí)行學校學生科及高三年級的各項，積極配合學生科和年 級組的各項德育教育活動。發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。因此，本學期我繼續(xù)為班級提出的一個是：習慣決定一生。高中三年，學生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于習慣養(yǎng)成。我也給每個同學交底：爭取人人上二本以上。對每個同學都要投入百分百的熱情，畢竟每個同學對于每個家庭就是百分百的希望，讓每個同學都不甘落后 ，確保不讓每一個同學掉隊。 三、主要工作方法和 不輕易讓每個學生掉隊。 二、制定班級奮斗目標 本期是吹糠見米的關(guān)鍵時期，要時刻以時不我待的精神投入到學習和工作中，力求每個同學有相應的奮斗目標，基本要求是班級人人保二本爭一本，在此基礎(chǔ)上，對于沖擊 600 分，沖擊一本和二本的邊緣生要做到心中有數(shù)。在每次考試中考得好的班級以及個人不應該驕傲，考得不好的班級以及個人也不應該氣餒。 總而言之，我們會盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。 其實綜上的兩點均是學風問題中比較重要的部分。當然其目的并不是為了使同學們產(chǎn)生攀比的情緒，而是希望大家有更高的情緒去競爭。 班級除了要有互相影響的能力外，互相競爭的意識也是很重要的。于是很容易地便由點及面 。 舉個例子：中午規(guī)定 12： 30 進教室開始午自習。 班級氣氛說白了也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn)。 如果說在高三上學期，班級的重點是放在班級間、同學與老師同學與同學之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話 。 高三下半學期將是異常繁忙的一學期，學生三年的學習成果全部匯集到這個學期會有個總結(jié)，我將盡努力，幫助同學獲得好的成績。 三、心理疏導： 高三的學生，特別是在高三下這個一個敏感時期，心理上有些學生會產(chǎn)生一定的負擔，這些壓力有來自家庭，學校，社會和自身，班主任要仔細 地觀察學生的心理變化，及時幫助學生調(diào)整學習心態(tài)，對于高三這個來說，也是一個非常重要的工作。 二、高考志愿的填報工作 。 以上是本人擔任班主任工作的點滴體會和總結(jié)，如有不對之處請各位同仁批評指正。工作中能積極主動承擔責任，無私奉獻，加班加點，力爭把班上的每一件工作做好。 總的來說，一個學期以來我在班主任工作上，積極的配合學校做好各項工作，并能勤到位，及時地把握班級的動態(tài)。 九、我班獲得的榮譽。 擔任班主任來我一直堅持與部分家長聯(lián)系。并且加強了同學們安全、紀律、衛(wèi)生等等的教育。 七、開好主題班會。 為了能具有更好的班風學風，我經(jīng)常與科任教師交流，有針對性的進行下一個階段的學習指導和輔導，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理。教室衛(wèi)生令人滿意。在這樣的保證下，我班的高三學生能很好地保證早讀，午休，自習課的紀律 。繼續(xù)執(zhí)行全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力 。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。我們的班級管理工作從三方面實施：一方面，主要
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