【正文】 這份在課堂里學不到的獨特的芬芳，將 會成為自己的一份記憶。雖然，三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)結束。終究有一天你會感謝那時的自己。通過此次三下鄉(xiāng)它也給與我心靈更多的震撼以及思想上的重新定位。當拿著法律手冊進行法制宣傳時，才明白在課堂上老師讓我們自己走上講臺自己講課的意義。這次走出校門，走向社會我讀到 不在是書本上的知識?？墒?，曾沒有想到哪里更貧窮。土地的貧瘠、自然條件的限制造就他們生活的貧困。對這里的人與物都有一種衷心的佩服。這是我以前從沒有體會到的 ，那些繁重的收割任務，可是，在許許多多同學的談笑風生中將它很快結束了，我沒有感覺到任何的勞累之感。可是，這一次它給予不一樣的感受。我感謝自己的選擇，這次的三下鄉(xiāng)教給了我許許多多的知識。 從開始的三下鄉(xiāng)報名到正式出發(fā)自己心中的情緒波瀾起伏，因為農(nóng)村是我童年的記憶，我熟悉哪里的一草一木，我懂得哪里的生活方式和風土人情。我們無法預知短短的七天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。寧陜縣城關鎮(zhèn)給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學校，走入一個新學期的開始。七天的社會實踐雖然比較辛苦。能參加這次暑假 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，我深感榮幸。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質充分展現(xiàn)。 七天如白駒過隙般劃過。 記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味游戲等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。實踐出真知，古人誠不欺我也。這短短七天的實踐路途并非一帆風順，相反卻是坎坷前行。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。我們每一個人都很珍惜著這短短的幾天時間。我們每一個人的心里想的是 “ 我們是一個隊團隊 ” 。 ” 這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。幾天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。第一次十幾個人一起在教室里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。這次暑假 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出成功。下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進行，我們后勤組每天都在總結經(jīng)驗中獲得進步，順利完成后勤的任務。我記得我第一次去買菜，用普通話與賣菜的 阿姨交流，簡直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會講 __話的隊員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。 來到 __小學的第一天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當作我們的床了。 滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作，對于我們自己來說也是受益匪淺。他們大部分是留守兒童，爸爸媽媽長年累月不在家，他們怎能完成我的要求呢 ? 我能給予他們什么 ?首先是關愛，盡管他們調皮、盡管他們不聽話、但是，沒有父母在身邊，我們需要的是給他們更多的關愛和關注 ! 三下鄉(xiāng)心得體會收獲與感悟篇 6 這個假期，因為三下鄉(xiāng)，不再單調。二年級的課堂依舊是亂哄哄的，當我和他們講完第二部分字猜謎并要求他們回家考考父母時，他們安靜了下來，他們沉默了，那是那堂課最安靜的時刻，我頓時有點傻了眼，我預想中他們的回答并不該是這樣的。我能給予他們快樂，讓他們的童年多一份美好的回憶。當初懷著一顆奉獻的心來支教，現(xiàn)在，我一直在問自己，我能給他們什么 ? 我能給予他們知識，讓他們在知識的海洋翱翔 。那一刻，我覺得自己真正體會到了小學老師的辛苦、小學老師的偉大 !我才真正體會到自己的小學老師當年那種面對調皮小學生不聽話、不安分的無奈與失落的情緒。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。所以，上課前我在想，我該用什么方式去上課才能讓他們聽話呢 ?我該用什么方式去上課才能讓他們安靜下來呢 ?我該用什么方式去上課才能讓他們真正學到知識呢 ?我苦思冥想，把課備得 可以說是完美無瑕。上課前的心情無法言喻，激動、期待、興奮、緊張。那是一場精彩紛呈的演出，每個人都拿出十二萬分精神準備節(jié)目，平時除了上課，其它課余時間就都用來為文藝匯演的成功舉辦而努 力 !那就是我們夢之橋社會實踐隊的精神 ! 作為新聞小組成員，我平常的任務就是記錄和報道支教小組的上課情況，只是一個每天跟著支教小組上下課的跟隨員兼報道員。隨著匯演的日子慢慢臨近，學生和小老師進入了為文藝匯演緊張籌備地狀態(tài)當中。離歌即將奏響，精彩卻未間斷。 離歌前奏曲已慢慢地輕聲地響起，那時我在想：希望我們擁有一個 “happyending” ，希望夢之橋社會實踐隊取得圓滿成功 ! 回想起第七天，那是夢之橋社會實踐隊在茂名白石小 學的第七天，活動期數(shù)已過半。祝福這些孩子們，希望這十天的支教活動他們收獲知識，收獲快樂，收獲成長。 最后一節(jié)語文課上課前我很認真?zhèn)湔n，既準備了成語積累，又準備了成語接龍，還有歇后語、猜字謎，最后還準備了一首詩歌送給他們 —— 《夢想起航》。相比之下，我發(fā)現(xiàn)，五年級的孩子比較懂事，比較聽話，他們并沒有像前些天二年級的孩子那樣課上吵吵鬧鬧，那天那節(jié)課也上得順暢一點。 第八天，是我上的第二節(jié)語文課，也是我最后一節(jié)的語文課。 盡管十天時間太少，但是心得和體會卻由于這十天的經(jīng)歷和回憶而填滿心間 ! 離別氣息在悄無聲息中彌漫，離歌前奏曲已響起。時間過得太快，十天的支教活動時間趁我們不注意時便就偷偷溜走了，回憶還不夠，歡樂還未滿。我們還沒來得及多教他們 一個數(shù)學符號、一個英文單詞、一個地理名詞 。我們還沒來得及再多教他們一個拼音、一個單詞、一個句子 。 三下鄉(xiāng)心得體會收獲與感悟篇 5 時光荏苒，白駒過隙。這是一次難忘的旅程，我將把它深深刻在記憶里終身收藏。 由于是一小組的組長，這次三下鄉(xiāng)實踐活動也提高了我的領導能力和隨機應變能力，發(fā)揮了老一輩吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神；我們一起經(jīng)歷過了，一起走過了，一起收獲了，這短短的六天又將成為我心底