羅輯思維跨年演講稿5篇(參考版)
2024-09-19 12:18本頁面
【正文】 愿我們大家都能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，去勇敢地攀登科學(xué)知識之顛。在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。 學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的升華。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。而當(dāng)你讀書思考得越多的時(shí)候，你就會清楚地看到你知道得還很少。如果學(xué)到的東西不經(jīng)頭腦加工，就好比吃下的食物未經(jīng)口腔咀嚼 、腸胃消化，即便是美味佳肴，也不會被身體吸取一樣，非但無益，反而有害。 然而，學(xué)習(xí)本身并非目的，學(xué)會舉一反三，靈活運(yùn)用知識才是真正的目的。魯迅先生說：讀書 “ 必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了 ” ?？梢娬J(rèn)真讀書是成才所不可缺少的。人非生而知之，只有不斷學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)、成果，充實(shí)自己的頭腦，才能進(jìn)一步有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。 這里所說的學(xué)習(xí)，主要指從書本上汲取間接經(jīng)驗(yàn)。只學(xué)習(xí)不思考不行，只思考不學(xué)習(xí)也不行。 孔子的這兩句話闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。 ” 意思是指，如果學(xué)習(xí)書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)?，更不能融會貫通，學(xué)以致用 。 謝謝大家 ! 羅輯思維跨年演講稿 5 大家好 ! 孔子說： “ 學(xué)而不思則罔 。 生活是需要 “ 換位思考 ” 的。因?yàn)槲覀儞Q位思考，我們在交往與合作中才會變得愉快。甚至在公司效益下滑 —— 金融危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)刻，員工集體主動要求降薪。松下公司對一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因?yàn)楣绢I(lǐng)導(dǎo)知道，如果他是那位員工，一定會對自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟(jì)損失而懊悔。 “ 換位思考 ” 并不是什么深刻的東西，它在生活中隨處可見，伴隨在我們的左右。畢竟，每一個(gè)人在其他人眼中也是“ 別人 ” 。怎樣才能緩解這些摩擦呢 ?要知道， “ 己所不欲，勿施于人。之后，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的豐富。你不能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷，你也不能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí)。 不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式 —— 不同的身份決定了思考角度的不同。 “ 生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。這老板還沒有想過的問題，他都已經(jīng)想好了，你說他是不是應(yīng)該受老板重視呢 ! 一個(gè)人如果不善于獨(dú)立思考，那么將會對他的各方面產(chǎn)生不好的影響，相反如果你勤于思考的話，你將會從思考當(dāng)中去
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