中小學生預防近視演講比賽演講稿【最新5篇】(參考版)
2024-09-19 12:09本頁面
【正文】 。 新生入學是防近關鍵期，小學生開學第一天，教師就開始幫助他們樹立 “ 保護視力 ” 的意識，教會他們 “ 正確的坐、立、行 ” 、 “ 讀寫姿勢三個一 ” 等基本常識，久而久之養(yǎng)成習慣形成 “ 動力定型 ” ； 將每天兩次眼保健操時間納入課表并確保落實 ，從而有效緩解學生視力疲勞，達到防近目的； 對于輕度、中度、重度近視的學生采取不同的方法進行矯治，密切關注 和 這些臨界視力的學生，重點矯治輕度近視 ()，力爭輕度近視早恢復，中度近視要好轉，確保重度近視不發(fā)展； 確定不同的防治重點，用不同的方法抓不同的群體。組織全體教師學習與防近工作相關的法規(guī)、制度，科學知識和防近技能，召開班主任教師座談會，學習交流好分享防近的做法和經驗，并堅持數(shù)年，促進了校醫(yī)、保健教師、班主任教師防近專業(yè)能力提高。 五是堅持開展培訓。這樣既實現(xiàn)了監(jiān)督、監(jiān)控和指導的目的，又使整體工作在先進帶動后進改進，全方位加強落實。 我們在全校進行了學生視力監(jiān)測。在這方面，除了把學生視力檢測結果反饋家長外，還通過發(fā)放 “ 致學生家長的一封信 ” 和召開家長會的形式，開展對家長防近科普知識教育，以使家校聯(lián)合，攜手共同做好防近工作。 我們在調查中發(fā)現(xiàn)形成學生近視的主要原因，一方面是校內采光不足，學生在校學習負擔重，用眼時間過長，學生沒有養(yǎng)成良好的讀寫姿勢和用眼習慣，另一方面除了遺傳因素之外，學生在長時間看電視、玩游戲、用電腦，做作業(yè) 、看書，家長不重視學生用眼衛(wèi)生，對學生的不正確用眼監(jiān)管不夠。最后是大力開展陽光體育運動和等高望遠活動，全面落實了每天鍛煉一小時的要求，提高了學生的體質健康水平，讓學生在運動中明亮雙眼，有效提高防控效果。再次是開展校園用眼常識實踐活動，發(fā)動學校充分利用網(wǎng)絡、電子屏幕、校園電視臺、廣播、板報等渠道全方位、經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識。 學校首先抓宣傳活動，免費發(fā)放防近宣傳材料、宣傳手冊，發(fā)放《國際對數(shù)近視表》宣傳板。 防近工作防在 前，防在先，防控的手段和途徑是指導、宣傳和教育，為此我校和教師逐級明確責任，層層有人抓，事事有人干并就此進行考核，從上到下都能對學生的用眼負責。記住啦 !一定要勤洗
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