幼兒園實習(xí)個人總結(jié)5篇【精選】(參考版)
2024-09-19 11:45本頁面
【正文】 在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，同時再次感謝學(xué)校組織我們實習(xí)，也非常感謝市直 屬機關(guān)保育院給了我們實踐的機會和教育平臺，感謝寧宛君老師、韋柳群老師和保育員李皓瀾老師的指導(dǎo)。因此，回到學(xué)校，我們要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論知識，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)也掌握了一些與幼兒相處的方法。 三、認真做好家園工作 在這周的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中，與不同家長打交道，和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我又愛又怕。 二、在實踐中積累經(jīng)驗 ，滲透專業(yè)的教育理論知識。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗，小 41 班的班主任寧老師、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長和社會的承諾，對待幼兒關(guān)心尊重、一視同仁。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親 自嘗到了在線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦，我認為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學(xué)過程，通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達到堅實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功效。當(dāng)我看著孩子們天真無邪的笑容時，我的心里充滿了幸福，我愿意 幼兒園實習(xí)個人總結(jié)精選篇 5 實習(xí)期間，在班主任的帶領(lǐng)下，我們在南寧市直屬機關(guān)保育院新竹分部開始了為期四周的實習(xí)活動，此次實習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課、只觀察的習(xí)慣。當(dāng)他們 理解你的時候，他們會真的喜歡你，崇拜你，信任你?？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉，我會意地笑了。他們記得放學(xué)后和我說再見。我會和孩子一起玩，作為區(qū)域活動的玩伴；玩游戲的時候，也會像小孩子一樣玩；做錯了我會道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上，我用我所有的時間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心，每個孩子一定要喜歡我。可是剛進班的時候，小家伙們都不理我，就好像我是隱形的一樣?；顫姶蠓剑恢焙芟矚g孩子。 剛進幼兒園，才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這段時間里，我嘗試了很多人生中不同的經(jīng)歷，教會了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。因為他們給我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力 !我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師 ! 幼兒園實習(xí)個人總結(jié)精選篇 4 轉(zhuǎn)眼幼兒園實習(xí)就要結(jié)束了。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。我愿用我的實心，換取所有人的誠心。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 。 經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。 另外 ，家長工作。 再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。這時 ，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對 他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。吃飯 時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己 。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服 。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服 。 在實習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要，更增強了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。在實習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與 他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。 活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1