獎(jiǎng)懲制度在班級(jí)管理中的運(yùn)用(參考版)
2024-09-19 06:21本頁(yè)面
【正文】 所以恰當(dāng)?shù)貙⑿睦硇?yīng)融入到班級(jí)管理教育工作中，對(duì)班主 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 任開(kāi)展班級(jí)工作會(huì)收到意想不到的效果。對(duì)善于表達(dá)的學(xué)生安排他們主持班會(huì)；對(duì)肯動(dòng)腦子、點(diǎn)子多的學(xué)生安排做值日班長(zhǎng)；對(duì)有書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)學(xué)生任黑板報(bào)美術(shù)設(shè)計(jì)；對(duì)熱愛(ài)文體活動(dòng)的學(xué)生就在活動(dòng)中放手讓他們表現(xiàn)。 三、成功效應(yīng) 獲取成功和產(chǎn)生成就感，是人們心理的一種要求，這種心理可以稱(chēng)之為 “ 成功心理效應(yīng) ” 。只要學(xué)習(xí)有進(jìn)步，就及 時(shí)給予充
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