7心理咨詢建立申請書(參考版)
2024-09-17 22:03本頁面
【正文】 除個(gè)別面談之外，還要結(jié)合團(tuán)體輔導(dǎo)、電話咨詢、書信咨詢等多種形式，使心理輔導(dǎo)室真正成為學(xué)生獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)的重要場所。能全天候開放最好；不能全天候開放的，一般把開放時(shí)間安排在下午或課后，便于學(xué)生來訪。輔導(dǎo)室建立以后，要制定和完善規(guī)章制度，保證固定的咨詢時(shí)間，避免成為 “ 擺設(shè) ” ，避免陷入 “ 有訪即接，無訪閉門 ” 的被動(dòng)和隨意狀態(tài)。另外，為適合輔導(dǎo)行動(dòng)的需要，輔導(dǎo)員還應(yīng)對信函做一定的記錄，作為重要的輔導(dǎo)資料予以收集。 充分利用輔導(dǎo)信箱，更好地開展學(xué)校的 正確輔導(dǎo)工作。因此，輔導(dǎo)信箱不僅適合于個(gè)別輔導(dǎo)也適合于團(tuán)體輔導(dǎo)。這時(shí)候，輔導(dǎo)信箱就顯得非常重要，可以使這些學(xué)生在不被他人發(fā)現(xiàn)的情形下，找到他們要訴說的對象，獲得心理上的幫助。電話：如有條件，可以考慮開設(shè)電話咨詢。教師能及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，收集有關(guān)學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)成績以及課外活動(dòng)的有關(guān)信息等。 第 6 頁 共 7 頁 與學(xué)習(xí)活動(dòng)有關(guān)的資料主要包括個(gè)體學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)習(xí)時(shí)間的分配 是否適當(dāng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度如何，個(gè)人分析綜合資料的能力如何。背景資料主要包括：（ 1）學(xué)生本人及生活狀況的 資料，如本人的基本簡歷及其經(jīng)濟(jì)狀況、生活態(tài)度等；（ 2）生長及健康資料，如學(xué)生個(gè)人的生長史和基本健康狀況、行為習(xí)慣等；（ 3）家庭環(huán)境與社會環(huán)境方面的資料，包括家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員的文化程度、家庭關(guān)系、家庭氣氛及社會環(huán)境、鄰近的交際情況等。最好有兩個(gè)，一個(gè)為圖書柜，一個(gè)為存放學(xué)生心理檔案和心理測試資料的。 三、心理咨詢室的設(shè)備及準(zhǔn)備資料 學(xué)校心理咨詢室作為開展心理咨詢的場所，要有一些必要的設(shè)備和資料：桌椅沙發(fā)：咨詢教師要有自己的辦公桌椅，咨詢者來訪最好與咨詢教師坐在兩個(gè)單人沙發(fā)上，沙發(fā)要大小適宜，擺放時(shí)要成約 60 度角。 ⑶ 隱密性：學(xué)生在做心理咨詢和
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