6我的科研路講話稿(參考版)
2024-09-17 09:07本頁(yè)面
【正文】 。所以以上的一些體會(huì)大家聽之覺得有理，可以試試，若有不合理的地方，也希望大家批評(píng)指正。這或許是我雖然寫論文不同，但在海寧獲獎(jiǎng)的級(jí)別較高的原因吧。所以我覺得這塊內(nèi)容也應(yīng)該是個(gè)性的。找理論的東西。構(gòu)思環(huán)節(jié)是我們網(wǎng)上找不到，因?yàn)榫W(wǎng)上那些論文是一小塊一小塊的， 3000 字左右，而且每個(gè)人的切入點(diǎn)不同，也就很難讓你拼湊成你的論文，這個(gè)過(guò)程是很個(gè)性的，所以，以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這個(gè)是最為重要的過(guò)程。就如中間沉默層的那篇來(lái)說(shuō)。 找靈感前面已經(jīng)講過(guò)了，閱讀論文題目。 再一篇論文成型前，我一般都會(huì)經(jīng)歷。 在這個(gè)問(wèn)題上，我也概括了兩個(gè)字。 不論從哪來(lái)的靈感，我個(gè)人的經(jīng)歷覺得，必須是自己想要去寫的才行。而我 09 年的小練筆正是那時(shí)候剛開始小練筆流行起來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)其實(shí)自己還沒 意識(shí)到自己踏準(zhǔn)了這個(gè)點(diǎn)。 在新的教學(xué)理論流行時(shí)，尋找自己想寫的東西。若找到一些想寫的，然后再去找類似的文章，在閱讀中構(gòu)思一下，這個(gè)領(lǐng)域的東西，自己能否有一定的框架。我們大部老師只是普通的一線老師，我們沒有太高深
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1