小班迎新親子活動方案(通用4篇)(參考版)
2024-09-16 16:19本頁面
【正文】 師： “ 小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦 !” 活動延伸：教師與個別家長溝通交流。 A 師： “ 小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧 !” B 師： “ 桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧 !” “ 鉆山洞 ” 。 ” 《圍個小圓圈》，教師邀請幼兒與家長進行音樂游戲。 師： “ 小朋友都能大方地介紹自己，真棒 !” 師： “ 老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么 ?它們都有什么用 ?” ，和家長一起將標識貼在相應的物品上。 師： “ 大家好，我是 老師，我今年 3 歲了 。 【活動過程】 (一 )導入部分 播放《小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。 《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。 【活動準備】 。 動，認識班級的老師和小朋友。 師：今天呀，老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們，也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們，希望下次再有機會還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。小朋友來猜是哪個小動物。師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：你好 !小鴨子。語句：你好 !小雞。師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎 ?小朋友：小雞。下面請家長們牽起寶貝們的手，讓我們一起來動一動吧。
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