四上簡單的周期(參考版)
2024-11-27 15:40本頁面
【正文】 六 、課后作業(yè) 請同學們用水彩筆自己設計一條有個性、漂亮的項鏈，再算一算，按你的設計規(guī)律，第 100 顆是什么顏色的珠子？ 。 只要我們平時注意觀察、積極思考，自然界和生活中還有更廣闊的空間期待著你 們 去發(fā)現、去探索、去研究。其實大自然中蘊藏著很多有規(guī)律的現象，正是這些規(guī)律的呈現，才創(chuàng)造了我們有序而多彩的世界。 其實我們的大自然中也蘊含著許多這樣的規(guī)律。 注意 7 的單位是“組”，而不是“盆”？余下的 1盆指得是哪一盆？為什么？ 強調：第 15盆花的顏色和每組中的第幾盆花相同？ 師：這 3種方法，你最喜歡哪種？為什么？（生自由回答） 三、 鞏固練習 ： 用△、□和○這三種圖形設計一個按周期規(guī)律排列的序列。 教師提問：能說說 2 是從哪里來的？ 7 什么意思？ 1 呢？ 學生一邊說，教師一邊結合前面學生畫的圖解釋： 演示 ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ 師述：像這樣，每 2 盆花看作一組，把 15247。 教師提問：其他同學明白這種想法的意思嗎？（引導說出位置是
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