培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案(參考版)
2024-11-27 15:28本頁面
【正文】 3．發(fā)讀寫姿勢(shì)檢查表，要求家長(zhǎng)填寫 。） 六、總結(jié) 1．總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。 2．老師請(qǐng)小朋友們先擺好讀書姿勢(shì)，再做寫字姿勢(shì)，看誰做得好。 五、舉行讀書寫字儀式，再次訓(xùn)練讀寫姿勢(shì) 1．剛才我們學(xué)習(xí)了正確的讀寫姿勢(shì)，知道該怎么做，從現(xiàn)在開始，在今后的學(xué)習(xí)過程中，小朋友們就要按要求去做，注意讀寫姿勢(shì)，讀好書寫好字。 4．復(fù)習(xí)《讀書 姿勢(shì)歌》，投影顯示，齊讀。 2．點(diǎn)名說。 四、找出相通處，訓(xùn)練讀書姿勢(shì) 1．投影映示一小朋友讀書的正側(cè)面圖。 ②同座小朋友拿出本子、鉛筆，擺 好寫字姿勢(shì)，同座小朋友互相檢查，教師巡查，糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。 請(qǐng)小朋友按照《寫字姿勢(shì)歌》的要求去做，看誰做得好。點(diǎn)名說。同座互查。請(qǐng)小朋友們用尺量一量，在 3 厘米過一點(diǎn)的地方用橡皮筋或水彩筆做上記號(hào)。教師巡查，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤
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