教育機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)活動策劃方案五篇(參考版)
2024-09-16 11:21本頁面
【正文】 教育機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)活動策劃方案相關(guān)： 。 (11)candycane 圣誕手杖 形狀 J 代表耶穌 (Jesus)，手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅(jiān)硬象 征著可靠。 (9)Christmascard 圣誕卡 是祝賀圣誕及新年的，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫，以及 慶祝圣誕、 新年快樂 之類祝愿的話。 (7)candle 蠟燭 燭光代表耶穌將光明帶給人間。 (5)star 星星 每棵圣誕樹的頂端都有一顆的星星 ,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。 (3)sleigh 雪橇 每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。 (1)SantaClaus 圣誕老人 圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。 (3)Christmascards 每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡 (自己制作或畫 )，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到 6 點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會猜。早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福： MerryChristmas! ： (1)FindtheChristmasstar 請每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會說英語 Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。 (5)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲： Jinglebells。 (4)教室：門口可掛綠色圣誕花環(huán)和氣球，玻璃窗噴上雪花和 “MerryChristmas!” 的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕襪 (可貼上字 母或?qū)W過的單詞 )。 (3)圣誕樹下面擺設(shè)一些禮物盒子，地上裝飾有雪花 。 圣誕節(jié)活動策劃 5 (老師與孩子一起創(chuàng)設(shè) ) (1)幼兒園中心的位置擺設(shè)一棵圣誕樹 Christmastree(可購買，以后每一年都可以用 )并把圣誕樹用塑料柵欄圍起來。 34 畫面 父子倆在干什么 ?他們的心情是怎樣的 ?你從哪里看出 ? 鼓勵幼兒能用對話、動作、表情進(jìn)行演示 ?兒子又是怎樣的 ? 為什么他們會這么做 ? 三、完整欣賞 故事中的父親和兒子相親相愛真讓人羨慕，你在生活中送給爸爸、媽媽禮物嗎 ? 看了這個(gè)故事，你想怎么做呢 ? (新年來了你想送給爸爸、媽媽什么禮物 ?新年的禮物可以從哪里來 ?幼兒互相討論，鼓勵幼兒自己制作。 觀察畫面初步嘗試將前后圖片聯(lián)系起來，能大膽地用語言表達(dá)自己的想法。對圣誕節(jié)有一
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