保育員工作計劃怎么寫5篇(參考版)
2024-09-16 07:55本頁面
【正文】 其次，教育有團(tuán) 結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。 教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。以免燙傷。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。 (四 )其它安全方面。 。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。 。不跟陌生的人走。不要在鐵路和公路旁玩耍。不坐 “ 三無 ” 車輛。 (二 )培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。 (一 )培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣 讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每月及時了解本月工作重點(diǎn)，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。平時根據(jù)情況隨時進(jìn)行家訪、電訪。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 安全工作 加強(qiáng)日?；顒又械陌踩?管理。關(guān)愛每個幼兒，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。 品德教育 在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到 “ 就地取材、因地制宜 ” ，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和 榮譽(yù)感。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。培養(yǎng)幼兒一個良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施 教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師 開展班上教學(xué)工作。 二、配合老師開展教學(xué)活動 做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。 有良好睡眠及穿脫能力。 要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用
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