班主任班級管理心得體會精選(參考版)
2024-09-16 07:08本頁面
【正文】 以上幾點是我班級管理的一點拙見，不足的地方還請大家指出。 ” 接下來的時間他們確實很努力。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這幾個學(xué)生最大的優(yōu)點就是參加活動的積極性非常 高，而且集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，于是我就抓住學(xué)校運動會的機(jī)會，鼓勵他們報名，給他們提出明確的目標(biāo)。在班集體中精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進(jìn)生感受到集體的溫暖，感受到自己在班級中地位的不可或缺。 三 .關(guān)注后進(jìn)生 我這個班級的學(xué)生全是男生，三分之一的學(xué)生沒讀過初三，入班時只有 3 個團(tuán)員。學(xué)生自愿做的要比班主任老師強(qiáng)行要求的做的順暢，比如學(xué)校進(jìn)行 “ 法律法規(guī)進(jìn)教室 ” 主題班會，我當(dāng)時征求同學(xué)們意見，同學(xué)們異口同聲地說要參加，所以在準(zhǔn)備過程中我基本沒有費心，學(xué)生便已主動準(zhǔn)備好，而從整個效果來看還相當(dāng)好。 二 .班級民主管理 民主管理，班主任要把握住度，要在不違背教學(xué)原則，不違反校規(guī)校紀(jì)，不沖突校級領(lǐng)導(dǎo)的意圖下進(jìn)行。 我是一個惜時如金的人，我決不會浪費分秒寶貴時間， “ 三更燈火，五更雞 ” 將是我刻苦學(xué)習(xí)的真實寫照 。 我是一個有骨氣的人，我不會甘于平庸，碌碌無為，我將通過百倍的努力改變?nèi)松?，?chuàng)造輝煌 。通過這段文字自我激勵，自我鼓舞。通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會寬容周圍的一切。因而，我利用班會時間讓同學(xué)們寫了一封信：《給爸爸媽媽的一封信》，把自己想說而又不好意思對父母說的話寫在信中。每個學(xué)生都要有愛心，愛祖國、愛社會、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，成為一名出色的班主任 ! 班主任班級管理心得體會三： 幾年的班主任工作，我切身體會到班級管理工作對學(xué) 生人生的深刻影響。古語曰： “ 他山之石，可以攻玉。小學(xué)生寫日記，能培養(yǎng)他們恒心和毅力。如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)呢 ?我認(rèn)為最好的方法是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。因此作為班主任一定要有一顆平等的心。用愛澆灌心靈之花，只有平等地愛每位學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重和愛，更要關(guān)愛那些被遺忘的學(xué)困生，用愛 激發(fā)他們的上進(jìn)動力，讓他們努力學(xué)習(xí)，展示自我。 五、用一顆平等的心對待每位學(xué)生 在小學(xué)階段，班主任往往是學(xué)生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，以及處理班級事務(wù)的一些方法，都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。班主任要努力做到 “ 勤 ” ，班主任需要充當(dāng)許許多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情 最多，最復(fù)雜，這個主任官當(dāng)?shù)某蓴∪绾?，不僅關(guān)系到一個人的健康成長，更重要的直接關(guān)系到國家教育事業(yè)的成百合興衰。每天我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，強(qiáng)調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時到校，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的晨讀習(xí)慣，我長期堅持與學(xué)生同時到校，我們班上的學(xué)生每天早晨來到學(xué)校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象。在這方面，我一直要求自己 “ 勤快 ” 。 四、做一個勤快的班主任 俗話說： “ 一勤天下無難事 ” 。在學(xué)校組織的秋季運動會、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應(yīng)的優(yōu)異成績，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步?？墒撬麄兩砩峡倳虚W光點，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學(xué)生。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。 三、細(xì)心扶持學(xué)生步入人生之旅 班主任除了要全面關(guān)心每一個學(xué)生外，還特別要對那些頑劣兒童更細(xì)心的扶持
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