心理教育教師工作計劃最新七篇2023(參考版)
2024-09-16 06:57本頁面
【正文】 各種關(guān)于心理健康話題的大討論 學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)（如 “ 我們的校園 ” ； “ 集體生活真快樂 ” ） 基本學(xué)習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練（如 “ 好習(xí)慣交朋友 ” ） 體驗合作、體驗友情（如 “ 大家一起來 ” ； “ 我和同學(xué)手拉手 ” ） 學(xué)習(xí)成功體驗（如 “ 我能行 ” ； “ 成功體驗真好 ” ） 學(xué)習(xí)興趣（如 “ 興趣是最好的老師 ” ； “ 到興趣樂園去 ” ） 自理、自立意識（如 “ 今天我值日 ” ； “ 自己能做的事自己做 ” ） 排除不良情緒方法（如 “ 情緒氣象臺 ” ； “ 讓自己更快樂 ” ） 正確 處理同伴人際沖突的方法（如 “ 溝通化解小矛盾 ” ；） 自我保護(hù)方法（如 “ 披著人皮的狼 ” ； “ 自護(hù)在我心 ” ） 時間觀念（如 “ 做守時的好學(xué)生 ” ； “ 時間的妙用 ” ） 。 2．進(jìn)一步完善心理工作平臺，提供心理健康教育知識，接受學(xué)生和家長的咨詢。 4．對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。 遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。 心理教育教師工作計劃【篇 7】 為了實現(xiàn)小學(xué)生心理健康教育的總目標(biāo)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀，向上的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，希望通過本學(xué)期的心理健康教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué) ,熱心幫助別人 ,不怕困難 ,努力克服困難的品質(zhì) ,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。 （三）加強與班主任的聯(lián)系，把個別學(xué)生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導(dǎo)學(xué)生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。 （二）加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方 法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。 利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。 加強宣傳力度，讓更多的學(xué)生知道并了解心理咨詢工作，讓學(xué)生形成一種主動來訪的意識。 在教學(xué)中尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。 在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。 心理教育教師工作計劃【篇 6】 本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃： （一）做好心理輔導(dǎo)的日常工作 認(rèn)真上好心理健康教育課 根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生實際，安排好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。 2. 開展心理健康教育不是新開設(shè)一門課，重在融入學(xué)科教學(xué)及學(xué)校教育活動和班主任工作中。 努力做好各種迎檢工作，完成好醫(yī)保 等各種輔助性工作，促進(jìn)我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。 ，發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重疾患者，及時送去咨詢。 6. 每學(xué)期對全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座。 4. 設(shè)立心理咨詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。 3. 開展心理健康教育的教科研，研究落實心理健康教育的辦法和途徑。
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