國培小學數(shù)學心得體會3篇(參考版)
2024-09-16 06:44本頁面
【正文】 也萌生著強烈的發(fā)展愿望和激情 ? 看了國培小學數(shù)學心得體會的人還看了： 。感受了專家博大與精深 。也是我人生的一次寶貴經(jīng)歷。 五、乘風破浪，落到實處。這些專家的諄諄教誨更讓我認識到了教師讀書的重要性。專家的觀點是 “ 實踐智慧決定著教師的素質(zhì)品味，生活處處有課程、一言一行皆教育 ” 。 四、讀書學習 ，建立新型學習觀。相信這也是值得所有教育工作者長期探索和思考的一個問題。 完成有效小學數(shù)學教學是一個貫穿于整個教學過程的探索。有了教學目標，有了形成學生何樣的認知體系，有了社會對新一代人才培養(yǎng)的要求，我們的數(shù)學教學就不單單是傳授知識那么簡單，還必須有方向性。教學是一種有目的的活動，它必需讓學生達成一定的社會需求目標。這樣的一種教學讓學生感受到了知識發(fā)生、發(fā)展、形成的一個過程，能很好的提升小學數(shù)學教學的有效性?，F(xiàn)在提倡的 “ 陽 光課堂 ” 、 “ 有效課堂 ” 、 “ 生本課堂 ” 等都是有效小學數(shù)學教學很好的創(chuàng)新與實驗。所以，轉(zhuǎn)變教學策略，將課堂還給學生是提升教學有效性必要途徑。 其次，有效小學數(shù)學教學需提高教學策略的有效性。讓學生感受到所學數(shù)學知識的有用性，從根本上激發(fā)學生數(shù)學的興趣。新課標中明確指出： “ 數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上 ” 。首先，有效小學數(shù)學教學必須保證傳授知識的有效性。因此我們必須不斷地學習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應(yīng)世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。這次培訓的專家、教授們用淵博的學識，旁征博引給我們講述深奧的理論知識，同時結(jié)合自己的教學實踐，給我們談對小學數(shù)學教學的感悟和獨到的見解，學員們個個聽得津津有味、深受啟發(fā) 、感觸頗深。 教師要給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。 ” ，不應(yīng)該把教書僅僅當成一種謀生的職業(yè)，不該默默無聞，無所追求，要以積極的心態(tài)、高漲的激情、創(chuàng)新拼搏的精神去感染學生，去改變山區(qū)農(nóng)村孩子被動的受教育觀和慵懶、隨意的精神態(tài)度。有這樣一句話 “ 不想當將軍的士兵，不是好士兵?？赏ㄟ^這次培訓，聽了各位名家的故事，他們那曲折的人生歷程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨難的精神和人生價值觀，使我的心靈受到了震撼，靈
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