大班幼師12月教學心得7篇(參考版)
2024-09-16 06:37本頁面
【正文】 。 三、自身的進步 當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近 幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了 ?? 那快樂是從心里往外涌的。每個月學習一支舞蹈，半年來，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》、《愛我你就抱抱我》、《 happy baby》和《好運來》。以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的活動，從幼兒的實際出 發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。服從安排，人際關(guān)系融洽。配合組里搞好幼兒活動。本學期我的主要工作如下： 一、思想 方面： 本人能積極參加學習，關(guān)心學校大事，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。因此，班上常規(guī)好了很多。 自己成為故事的角色給他們帶來新奇和刺激的感覺，他們不但會產(chǎn)生濃厚的興趣，而且能有意識地將故事與現(xiàn)實結(jié)合起來，一本正經(jīng)地把自己當成故事中的角色，在生活中也用這樣的形象來要求自己。從那以后，涵涵吃飯時認真多了，經(jīng)常把吃完了的空碗拿給我看。每天她還鍛煉身體。 回家以后，涵涵每頓飯都要媽媽多盛點。 一天，涵涵到廣場上滑冰，摔了一跤，她正哇哇哭呢，來了一位警察叔叔把她背到了醫(yī)院，她仔細看了看，哎，這位警察叔叔是龍龍（本班另一位幼兒），涵涵真不好意思。幾年過去了，同學們已經(jīng)讀小學了，她還在讀幼兒園，小學老師說她太矮了。我也不忍心強迫她，可經(jīng)常這樣，怎么辦呢？ 這天，涵涵依偎著我 ，要我給她講故事，我靈機一動，決定編一個以她為主角的故事。 大班幼師 12 月教學心得【篇 6】 涵涵是我們班吃飯很慢的一個孩子，而且她經(jīng)常剩飯菜，哭鬧著說吃不了。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人 員疏散的技能，建設 “ 平安校園 ” 構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于 20__年 12 月 11日下午進行全園 300 余名幼兒及教職工的消防演習活動。 安全工作不容忽視 生命安全高于一切。在拼音與數(shù)學的教 學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。家長是非常重視的。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工作推陳出新。本學期中，充分發(fā) 揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。 不斷學習提高自身素質(zhì) 提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。 孩子們主動自學的能力提高了 ,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力 ,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力 ,有探新的強烈愿望。 孩子們對數(shù)學活動很有信心 ,并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難 ,相信自己的數(shù)學能力?？梢?，密切的家長工作取得了一定的成效。讓家長參與孩子的學習 ,協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您。通過一期的學習 ,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念 ,并進一步提高了自己解決問題的能力 ,奠定了一生都受用的基礎 . 三、密切的家園合作 家庭是幼兒活動時間最長的場所 ,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮 演著極其重要的角色 ,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視 ,更該擔負部分的責任。通過對學具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動 ,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。以培養(yǎng)孩子 “ 主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題 ” 的能力為主旨 ,活動以 “ 游戲式數(shù)學 ” 的精神為主軸 ,增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸 ,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗 ,建構(gòu)完整的數(shù)理概念
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