【正文】 僅僅 有這樣做，我們才不辜負(fù)一直陪伴我們的老師，才不辜負(fù)教官盡職盡責(zé)對(duì)我們的訓(xùn)練，也才對(duì)得起我們?cè)谶@里揮灑的汗水！再見(jiàn)了，可敬可愛(ài)的教官，再見(jiàn)了，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)，我們會(huì)帶著收獲去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！ 。我們堅(jiān)信，作為高中生，應(yīng)該像軍人一樣站著，像鈴鐺一樣坐著，像風(fēng)一樣走路。在這里，我們一起哭著笑著，學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助對(duì)方，我們?cè)谶@里長(zhǎng)大。從大家整齊的腳步和高亢的口號(hào)中，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的喜悅。我們實(shí)現(xiàn)了集體力量，激發(fā)了集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了集體凝聚力。整體效果。我們獲得的是耐力、毅力、勇氣、不屈和團(tuán)隊(duì)精神。既然軍訓(xùn)是磨練意志，鍛煉身體，為什么還要抱怨和放棄？軍訓(xùn)是一個(gè)自我檢驗(yàn)、自我訓(xùn)練的過(guò)程。 在五天的軍訓(xùn)中，雖然腳上磨出了血泡，站在軍人的姿勢(shì)時(shí)，感覺(jué)軍訓(xùn)很苦，也有了抱怨和退兵的想法?，F(xiàn)在結(jié)束了，我們不愿意和老師分開(kāi)。 這次實(shí)訓(xùn)的時(shí)間是三周，由任春秋老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了 110 號(hào)的憑證，總結(jié)原因有以下幾點(diǎn)： (1)我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的 tine 還要不停的翻書； (2)以前沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì)，很多憑證都是第一次看到，剛開(kāi)始根本無(wú)從下手，怕做錯(cuò)??！ (3)年輕人，心浮氣燥，對(duì) 做會(huì)計(jì)沒(méi)有興趣??！所以我們要在接下來(lái)的時(shí)間里，把會(huì)計(jì)理論知識(shí)好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的興趣?。?zhēng)取下次再做的時(shí)候能夠快點(diǎn)?。? it 工作個(gè)人心得篇 10 為期五天的軍事訓(xùn)練終于在烈日下結(jié)束了。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的 .本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。 三、結(jié)賬 首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。 二、登記賬簿 首先登記 賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。具體步驟如下： 一、設(shè)置賬簿 首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù) 債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁(yè)紙中。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手。這是本次實(shí)訓(xùn)的目的！ 以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作 包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開(kāi)設(shè)和登記賬戶以及編制 會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。 現(xiàn)實(shí)就是這樣，工作中的 許多東西道理，都是我們這些只知讀書的學(xué)生，迫切需要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的。因此，科長(zhǎng)派我們?nèi)グ文切┎?，深深的根，拔起?lái)很費(fèi)勁的，后來(lái)還淋了點(diǎn)小雨，雖然汗流浹背，但看到墻邊那荒草叢生的場(chǎng)景消失了，心里別提多高興了，更重要的是沒(méi)有日后被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，這能不喜悅嗎？！可見(jiàn)主動(dòng)工作之重要，因?yàn)楸粍?dòng)就要挨打。例如領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)命令要求某個(gè)鑄件明天早上交貨，工人們就是加班到第二天早上 7 點(diǎn)只要完成任務(wù)，都是應(yīng)該的。學(xué)習(xí)中注重的是過(guò)程，當(dāng)然希望一個(gè)好的結(jié)果，如果不太理想，也沒(méi)什么大不了的，只要過(guò)程精彩就好，這就是 “ 只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲 ” 。既不能過(guò)分接近，這樣不免有些近乎諂媚，又不能太過(guò)于疏遠(yuǎn)，這樣怎能得到領(lǐng)導(dǎo)的器重和賞識(shí)呢？這或許就是 “ 保持距離，注重影響 ” 的人生哲理，恰到好處的距離方能使我們?cè)诠ぷ魅玺~得水。 “ 服從命令聽(tīng)指揮 ” 這句部隊(duì)的常話在工作中依然適用。 工作中教會(huì)了我許多，我將受益終生。又想起時(shí)傳祥、李素麗、徐虎等，他們都是在自己平凡的工崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇 ，十年如一日，最終不也獲得全國(guó)勞動(dòng)模范的光榮稱號(hào)嗎？正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)該干一行愛(ài)一行，做工作不能挑肥揀瘦，拈輕怕重。 30 多度的天氣，再加上特別愛(ài)出汗的我，拖了一會(huì)兒，便汗流浹背，等到工作結(jié)束，我已累得像散了架。上下兩層樓的 39。俗話說(shuō)多個(gè)朋友多條路，不就是這個(gè)道理嗎？ 最開(kāi)始的一段時(shí)間，因?yàn)橐粋€(gè)掃地的阿姨請(qǐng)假回家蓋房，所以就讓我干起了她的那份工作 —— 打掃宿舍樓衛(wèi)生。首先說(shuō)我的應(yīng)聘，這個(gè)企業(yè)是我們 村的一個(gè)家族企業(yè)，我首先給我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)（他爸是企業(yè)的負(fù)責(zé)人之一）打電話，麻煩他幫一下忙，然后我就到工廠找廠長(zhǎng)，說(shuō)明來(lái)意，就給我安排了工作，直接歸辦公室管理，平時(shí)做一些后勤的雜活。通過(guò)暑假打工，我將更加深刻地理解了生活，理解了工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。對(duì)于公司管理，以及對(duì)于 IT 行業(yè)總體的看法，我還是以后再講吧。這種累不止在于以上的技術(shù)層面的繁瑣，而且在于管理層對(duì)工程師的缺乏尊重以及不必要的壓力。所以我覺(jué)得，看一個(gè)程序員的水平，不要看他留下來(lái)多少行代碼，而要 看他刪掉了多少行。這就像是一個(gè)真正會(huì)畫畫的人，他閉目沉思，然后一氣呵成。當(dāng)我的代碼需要大量的測(cè)試才能確保正確的時(shí)候，那就是它該被推翻重寫的時(shí)候。把腦力浪費(fèi)在記憶錯(cuò)誤的東西，這就是為什么很多人不能寫出真正優(yōu)美而正確的代碼。 然而我卻沒(méi)法記住之前的代碼是如何錯(cuò)的，我也不想知道為什么它是錯(cuò)的，我只記得 “ 正確 ” 的代碼是什么樣子。這就像一個(gè)初學(xué)畫畫的人，一點(diǎn)一點(diǎn)的描，用橡皮反復(fù)的擦，可總也抓不住事物的精髓。他們不能夠看到代碼最簡(jiǎn)單的本質(zhì)，所以需要做很多試探，以求達(dá)到 “ 近似解 ” 。也許這就是所謂的 “ 邏輯思維 ” 。這就是我不喜歡 “ 測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā) ”(TDD) 的原因?？吹竭@里的問(wèn)題了嗎 ?這些我 “ 根本 ” 不會(huì)犯的錯(cuò)誤，幾分鐘時(shí)間順手就改掉了，但是我卻要花成天的工夫去修改和創(chuàng)建測(cè)試，防止它 “ 再次 ” 發(fā)生。 所以我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的麻煩事：我順手改掉了一個(gè)自認(rèn)為很顯然的問(wèn)題，或者一個(gè)我根本不會(huì)犯的錯(cuò)誤，然后就發(fā)現(xiàn)有大批的測(cè)試需要被修改，我也會(huì)被要求寫出 “regression test” ，用以防止同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。 Coverity 的代碼里面有好些類似的問(wèn)題，都是我自己根本不可能犯的錯(cuò)誤，我都沒(méi)有機(jī)會(huì)給他們改進(jìn)。我為什么可以做到這一點(diǎn)呢 ?因?yàn)樵谖业? Python 分析器里，這個(gè)問(wèn)題是從一開(kāi)頭就不存在的。 這就是為什么我經(jīng)常能夠一眼就看出 Coverity 產(chǎn)品里存在 的問(wèn)題，并且很快的修正錯(cuò)誤。這些技術(shù)源自于我對(duì)程序語(yǔ)言本質(zhì)的理解，源自于 Dan Friedman, Kent Dybvig 和 Amr Sabry 等老師的教誨，也源自于我自己辛勤的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)，再實(shí)驗(yàn) ?? 在我簡(jiǎn)短而優(yōu)雅的代碼中，包含了許多人需要花費(fèi)好幾倍的代碼長(zhǎng)度才能達(dá)到的目標(biāo)。這些微妙的技術(shù)，貌似很多人都可以說(shuō)他 “ 會(huì)做 ” ，但是他們卻很難把它做對(duì)。在我的 Python 分析器中，其實(shí)包含了 Coverity 還沒(méi)有的技術(shù)。 然而我也發(fā)現(xiàn)， Coverity 缺少我擁有的程序語(yǔ)言理論知識(shí)。這些微妙的 “ 提示信息 ” ，讓我把多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)串通了起來(lái)。如果我現(xiàn)在做一個(gè)新的 Python 分析器，它將比原來(lái)的精確和高效 (也可以推廣到其它語(yǔ)言比如 JavaScript)。 我必須承認(rèn)， Coverity 給了我足夠的啟發(fā)，甚 至間接的讓我發(fā)現(xiàn)了自己之前做的 Python 靜態(tài)分析里面存在的一些問(wèn)題。比如最近的火星好奇者號(hào)上的所有 200 多萬(wàn)行代碼，都經(jīng)過(guò)了 Coverity 的靜態(tài)分析。 Coverity 具有世界上最先進(jìn)的一些技術(shù)，所以麻雀雖小，卻讓很多人離不開(kāi)它。這有點(diǎn)像我之前給 Google 做的那個(gè) Python 分析器，只不過(guò)針對(duì)另外的語(yǔ)言 (C， C++ 和 Java 等 )，分析的側(cè)重點(diǎn)不同，能處理代碼的規(guī)模也貌似大一些。 Coverity 制造一種叫做 “ 靜態(tài)分析 ”(sta tic analysis)的軟件。 IT 之路漫漫，任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)加油的 ! 最后，感謝學(xué)院給了我們這一次認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓我們有了新的認(rèn)識(shí)自己、體驗(yàn)公司的機(jī)會(huì)，尤其感謝邵老師和王老師在為我們鍛煉學(xué)習(xí)做出的努力 ! it 工作個(gè)人心得篇 7 我在一家叫做 Coverity 的公司工作，我住在三藩市 (San Francisco)。最后，再答辯的時(shí)刻是最最令我難忘的 !我們暴風(fēng)公司在最后的時(shí)刻竟然把 ppt 不小心刪掉了 !“ 功虧一簣 !千里之堤