20xx教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得感悟7篇(參考版)
2024-09-16 06:29本頁(yè)面
【正文】 2024 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得感悟 7 篇相關(guān)： 。 (三 )加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。 當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多 ,自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到 ,懇請(qǐng)同志們給予幫助指正 ! 針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下： (一 )認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。只 做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)管理任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不夠，不善于積累。 (二 )業(yè)務(wù)有待提高 ,本人多年從事中高年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)及電腦教學(xué)，現(xiàn)在已是新教材，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，還不能更熟練地駕御各極教材，不能與時(shí)俱進(jìn) ,其根源于思想僵化，仍不夠進(jìn)取。 經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到 “ 敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn) ” 的內(nèi)在核心。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。所以我時(shí)刻注重自己的，以身作則，言行一致。 在為人師表方面。從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生， 在廉潔從教方面。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、和社會(huì)教育。 在尊重家長(zhǎng)方面。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的 “ 長(zhǎng)短 ” 。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué) 理論，不斷地自我充電，因材施教。認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育，提高教育、教學(xué)和科研水平。現(xiàn)在時(shí)代變了，社會(huì)復(fù)雜，學(xué)生思想變化大，但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我們必須改變傳統(tǒng)的教育觀，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸，學(xué)生既是教育的對(duì)象 ,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。愛與責(zé)任是師德之魂 ,體現(xiàn)在既愛 “ 雙優(yōu) ” 的學(xué)生，更多地關(guān)愛 “ 欠發(fā)展的學(xué)生 ”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。一直以來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。 在愛崗敬業(yè)方面。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。要建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺 脫出來，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為孩子們的朋友。 新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是 “ 以學(xué)生為本 ” ，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是 “ 好教師 ” 的最重要特征。 ” 讓我深深的體會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生 。雖然我無法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)靈魂，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)人生。 ” 教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、行為世范。 一個(gè)教師只有愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的身心健康 。 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。師風(fēng)，是教師這個(gè)行 業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。教師大計(jì)，師德為本。 教師師德師風(fēng)心得感悟 6 通過我校一月以來師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)研討交流會(huì)，讓我深深的知道： “ 百年大計(jì)，教育為本 。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一
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