【正文】 謝謝。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。 b、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。 這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。 5)如果孩子生活在友誼中，便會覺得生活在一個多么美好的世界。 3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信 。心理學(xué)上講： 1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé) 。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。于是學(xué)生的成績必然會出現(xiàn)波動，身體狀況也呈下降趨勢，學(xué)生的整個狀態(tài)比較低迷，學(xué)生的心理問題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長、老師特別的關(guān)注。經(jīng)過了一年的高中生活，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了一種融會貫通的感覺，學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定?？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗。體驗失敗的的情緒泛化了學(xué)生對教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)能力每況愈下。 在班里，自我感覺良好的學(xué)生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。 正確對待孩子的厭學(xué)情緒 到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時期。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們在心理上還沒有成熟，表現(xiàn)在容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。 正確理解早戀行為 我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾期。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。相反，老師和家長對高二的學(xué)生的關(guān)注就相對較少，使學(xué)生在這個階段的孤獨感和失落感較強。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)，在這個時期，無論是學(xué)校還是老師都對他們給予高度的關(guān)注。 高二學(xué)生是高中階段的 “ 斷層 ” 時期。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個記錄，對待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。孩子在同年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)別的。對中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。對優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。 一、高二學(xué)生的特點 在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯。 在學(xué)生看來，他很在乎自己的父母能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)動力與源泉。 我在此代表你的孩子感謝你的到來。 高中家長會代課教師發(fā)言稿 5 分鐘 5 各位家長： 你們好 ! 感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。 各位家長，我這次講 話的其實能夠概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。 不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。 不要以為強大的，就都是壞的。 不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態(tài)。 讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。 否則，孩子會厭惡，反抗。 如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句： “ 兩條路在樹林里分岔，我選取走人少的那一條 ” ，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會選取人走的多的那一條。二是邀請孩子一齊玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。 ” 但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。 富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是： “ 培育一個貴族需要三代人的努力。 成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。 三、共勉 11 條教育準(zhǔn)則 影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。那天天氣很冷，倩倩從考場出來，見父親穿著單薄的西服，站在寒風(fēng)里，她的心頭一熱，眼淚 “ 嘩 ” 地流了下來 ?? 高考來臨?？紙錾弦磺鷱椡辏傧叶颊礉M了鮮血。女兒跟著跟著北大一個會彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時間后，就開始自己練，每一天一個小時。倩倩小時候?qū)W過一段時間鋼琴，有必須的音樂基礎(chǔ)，此刻學(xué)一門民樂就應(yīng)不難。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計了一條藝術(shù)特長路。這樣，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo)。③ 幫忙女兒定目標(biāo)，升高一時，帶女兒游北大，感悟北大氛圍，女兒十分高興，想在北大就讀 。漸漸地，鍛煉身體成了她每日的必修課，風(fēng)雨不誤。這 2400 米，對于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點兒吃不消，但是為了給女兒樹立一 個鍛煉身體的好榜樣，他咬牙堅持。 ② 孩子能夠上網(wǎng)，他讓女兒查的是知識，音樂信息，高校狀況 。她就在書堆里看，看中了什么書，就抱在柜臺上，我來給她結(jié)賬。大約從 3 歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店。 ① 女兒喜歡看書。 這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定。需要聯(lián)系，用老師的手機。 對于網(wǎng)吧，我班同學(xué)基本沒有，手機上網(wǎng)依然存在，女生尤為嚴(yán)重，請女生家在會后將學(xué)生的手機要走，為什么這樣做，這就是我講的異性交往，這個時節(jié)，會毀掉一個人應(yīng)有的前程，有些無所事事學(xué)生，考學(xué)無望，專門盯住他認(rèn)為有機可乘的女生，考學(xué)無望，便想在這方面有點收獲。你打來電話，替學(xué)生請假，不答應(yīng)你吧，不答應(yīng)你吧，不好，答應(yīng)你吧，有礙紀(jì)律，請家長諒解，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時刻了。為了讓學(xué)生惜時，三種狀況學(xué)生 才能回家，還務(wù)必是家長請假，一是紅事，一是白事，一是學(xué)生患重病。要緊緊抓住并充分利用在校的 “ 有效時間 ” 。此刻是學(xué)生拼搏的時候，時間對他們來說很重要，對高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。你明白的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的話才是真正的圣旨。而我們的家長，了解大學(xué)多少，了解大學(xué)的專業(yè)多少，了解熱門專業(yè)多少，其他不說，學(xué)生的代課老師你認(rèn)識幾位。這么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長懂教育，明白如何與學(xué)校溝通，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生，他們更了解大學(xué)的狀況。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù)，可能你很震撼：先說考高中， 一中錄取 510 分，咱們二中分?jǐn)?shù)線 310 分，有 一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低。 (列舉偏科學(xué)生及對應(yīng)科任老師略 ) 家長要了解高考，了解高校狀況，專業(yè)狀況。根據(jù)學(xué)生成績等級，規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo)。 了解 學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)，個性是每次考試試題 。其實，他沒想過，他的生活質(zhì)量如何，他是在拿著生命掙錢。 有一個學(xué)生，父親開大車，能掙不少錢，他教育孩子，考不上大學(xué)沒關(guān)系，大不了開大車。立足當(dāng)下，鼓勵孩子，盡可能理解高等教育。多數(shù)時候，受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低。我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前為止，我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。在學(xué)生面前，必須要摒棄大學(xué)上不上一個樣， 更不能拿個別大學(xué)生失敗的個案，就說大學(xué)無用。為此，需要家長做好以下幾方面的工作。 學(xué)生的高考，從小的方面說是為了自己，從中等的方面說為了家庭，從大的方面說為了國家。其他科任老師，除正課外，自習(xí)課值班。晚 上 10：20 放學(xué)，每周兩次值班時 11： 30 回到家。 學(xué)校的管理： 優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理。當(dāng)然，大學(xué)是有檔次的，一分一個檔次，作為家長，無論孩子處