經(jīng)典的小學(xué)二年級(jí)評(píng)語(yǔ)(參考版)
2024-09-16 06:11本頁(yè)面
【正文】 希今后積極鍛煉，注意適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)，提高記憶力。老師希望你加油，趕上來(lái)。 14. 你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你 !等你的好消息噢 ! 13. “ 守紀(jì) ” 二字就是你的代名詞，無(wú)論什么時(shí)候都能看見(jiàn)你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn)，那彬彬有禮的問(wèn)候，告訴我你的乖巧懂事。 12. 每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生 !xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心， “ 世上無(wú)難事，只怕有心人 ” ，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。但你也要知道學(xué)習(xí)如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會(huì) “ 龍飛鳳舞 ” ，老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處，利用暑假期間，認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取下學(xué)期取得好成績(jī) !尊師守紀(jì)，友愛(ài)同學(xué)的小女孩，你永遠(yuǎn)那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細(xì)小，說(shuō)明你還不夠自信，其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動(dòng)腦筋。 11. 老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而高興 。 10. 你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，你上課基本能夠控制自己，能積極開動(dòng)腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯，自覺(jué)性還不夠強(qiáng)，成績(jī)也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊 !還有要和同學(xué)好好相處，不要總招惹別人。作為一個(gè)學(xué)生，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活 動(dòng)和公益勞動(dòng)。老師覺(jué)得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。 8. 你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩。你上課總能認(rèn)真聽(tīng)講，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。見(jiàn)到老師，你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好 。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)上還欠缺 “ 鉆勁 ” ，平時(shí)還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，應(yīng)記?。?“ 書籍是知識(shí)的源泉 ” 。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。在這里，老師送你一句話： “ 智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛 ” 。你的作業(yè) 一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。 5. 你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。上課專心聽(tīng)講，時(shí) 而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。 3. 在老師心目中，你是個(gè)可愛(ài)的男孩。不過(guò)，你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡
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