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小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典評(píng)語(yǔ)(參考版)

2024-09-15 23:53本頁(yè)面
  

【正文】 好孩子,請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話,只要你肯努力,老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。老師不相信你笨,因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)熱愛(ài)集體,遵守紀(jì)律,是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。 10. 雖然,你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生,但是,老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn):尊敬老師,聰明機(jī)靈。 9. 你機(jī)靈、調(diào)皮,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),但在學(xué)習(xí)上無(wú)進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),課后貪玩少,溫習(xí)功課,上課有時(shí)開(kāi)小差。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。你不多言,但你有辨別是非的能力 。樸樸實(shí)實(shí),是你優(yōu)秀的品格 。你的父母也會(huì)為你而自豪。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。老師希望你以后大膽些,主動(dòng)些,你會(huì)進(jìn)步的,能做到嗎 ? 6. 無(wú)論于何時(shí)何地,遇到老師時(shí),你總是親呢地叫一聲 “ 老師好 ” ,你是一個(gè)有禮貌的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。無(wú)疑,你是個(gè)好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,那就是粗心。你要實(shí)現(xiàn)理想,必須從小事做起,無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力。 2. 你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩,老師知道你的理想是做個(gè) “ 偉人 ” 。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點(diǎn)。加把油,努力干吧 ! 10. 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎 ?“ 天下無(wú)難事,只怕有心人 ” 相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的,你有信心做到嗎 ?老師期待著你的進(jìn)步。你團(tuán)結(jié)同學(xué),組織能力強(qiáng),熱愛(ài)衛(wèi)生和集體,老師為你的進(jìn)步感到驕傲。愿你在知識(shí)的海洋里一往直前,做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者。 9. 我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性:直爽。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡職,真不愧是班上的 “ 小管家 ” 。只要你肯用功,上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯(cuò)及時(shí)改正,不懂就問(wèn) ,相信你會(huì)進(jìn)步得更大,趕快行動(dòng)吧 ! 8. 盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。 6. 你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí),勞動(dòng)時(shí)總那么勤快,同學(xué)間的小事,你常常忍讓。愿你多一些活潑,多一些微笑。你思維靈 活,接受能力較強(qiáng),勤于思考,作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開(kāi)出的花朵。 5. 你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。但學(xué)習(xí)不夠努力刻苦,學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、 發(fā)言不夠積極,如果能認(rèn)真,將能取得一定的進(jìn)步。大方的你,善于和同學(xué)相處,受到了同學(xué)的信賴。你知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天??吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。 二年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)精選 1. 你曾對(duì)老師說(shuō),有些知識(shí)不明白,可你卻又從不問(wèn)老師,其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn),只學(xué)不問(wèn),哪有學(xué)問(wèn)。期中考試的成績(jī)說(shuō)明了你的潛力,老師希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取保持住這種上升的勢(shì)頭,爭(zhēng)取在各個(gè)方面都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步
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