數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-16 05:47本頁面
【正文】 經(jīng)過自己的不懈努力，爭(zhēng)取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干、區(qū)教學(xué)能手，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 積極配合教導(dǎo)處的工作，開展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。 每周上傳博文一篇，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思、優(yōu)秀案例和論文、教育教學(xué)心得記錄下來，一是提高自己的寫作能力，二可作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的資源。 積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)，并做好記錄。布置作業(yè)要有針對(duì)性、層次性、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時(shí)、全面，要有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言。備課既要備教材教法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，又要備學(xué)生學(xué)情，二者缺一不可。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程、教材、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的要求，并分解到每個(gè)單元 、每個(gè)課時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書籍，了解小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，了解他們?cè)谶@一階段的需求，為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備，盡最大力量做到因材施教，因人而教。熱愛教育事業(yè)， 關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)，教書育人。 五、具體措施： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。 其他方面：努力提高自己的教育科研能力 。通過專題講座，教研活動(dòng)，個(gè)人自學(xué)的形式，加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高 。 教學(xué)方面：重溫新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，更新教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 四、發(fā)展目標(biāo)： (一 )總體發(fā)展目標(biāo)： 經(jīng)過努力，在未來的三年中爭(zhēng)取成長(zhǎng)為有廣博的學(xué)識(shí)和豐厚的底蘊(yùn)，扎實(shí)的基本功兼精湛的教學(xué)能力，并具有強(qiáng)烈 “ 愛心 ” 和 “ 責(zé)任心 ” 的優(yōu)秀教師，為 “ 一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切 ” 貢獻(xiàn)自己的力量。雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手，課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。作為教師必須要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能，在實(shí) 踐中不斷的探究、積累、更新，促進(jìn)自身的發(fā)展。我們教師在整個(gè)教育、教學(xué)過程中與學(xué)生處于同等地位，是共同的 “ 參與者 ” 、 “ 學(xué)習(xí)者 ” ，是教學(xué)過程的 “ 引導(dǎo)者 ” 。 二、新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)： 新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由 “ 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果 ” 轉(zhuǎn)向 “ 關(guān)注學(xué)生活動(dòng) ” 、 “ 重塑知識(shí)的形成
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