德育研討會(huì)副校長(zhǎng)講話(huà)稿(參考版)
2024-09-16 05:39本頁(yè)面
【正文】 德育研討會(huì)副校長(zhǎng)講話(huà)稿相關(guān)： 。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什么事 ?要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼 上墻，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。語(yǔ)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé) 。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。晨跑，做課間操，各種集體活動(dòng)等，班主任 都得到場(chǎng)。 完善班級(jí)管理。我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。我對(duì)學(xué)生說(shuō)，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書(shū)。 為人師表，率先垂范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的 。這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，早 上上學(xué)路上是不是注意安全了。 “ 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 ” 在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。再次教師要加大與學(xué)生的接近度，盡最大努力縮短與學(xué)生的身體和心理距離，在學(xué)生出現(xiàn) “ 小過(guò)失 ” 時(shí)，要能夠原諒寬容， 要學(xué)會(huì)用幽默逗樂(lè)和笑語(yǔ)暗示學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，真正走進(jìn)學(xué)生心靈深處，給予學(xué)生以人文關(guān)懷。尊重學(xué)生，尊重他們的人格，要給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。這樣，班級(jí)日常管理才能收到事半功倍的效果。班主任要用嚴(yán)父慈母之愛(ài)，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。無(wú)論是優(yōu)生，還是差生，都是自己的學(xué)生，都應(yīng)一視同仁。班主任對(duì)待那些問(wèn)題學(xué)生要善待他們，要用一顆寬容之心去理解他們，給他們留下思考的時(shí)間和改過(guò)的機(jī)會(huì)，容許他們?cè)谵D(zhuǎn)化過(guò)程中出現(xiàn)的反復(fù)。 況且，一個(gè)人的自我約束力和自我控制能力是隨著年齡的增長(zhǎng)而增強(qiáng)的，懂不懂事也是隨著年齡的增長(zhǎng)和親身經(jīng)歷而逐步懂事。而學(xué)生之所以學(xué)，是因?yàn)椴欢鴮W(xué)，不知而學(xué)。 六、用 “ 寬容心 ” 善待學(xué)生。要想改變這些后進(jìn)生，必須循序漸進(jìn)，要有耐心，要準(zhǔn)備打長(zhǎng)期攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)持疏導(dǎo)，以理服人，以情感人，言傳身教。思想教育改造人的世界觀(guān)，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷耄皇且怀幌湍軌蜃龅降?。通過(guò)這一事例可見(jiàn)，只要班主任信任后進(jìn)生，言而有信，給他們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，他們也會(huì)信任班主任，并愿意接受班主任的教導(dǎo)，同時(shí)也能把各項(xiàng)工作搞好。從此，他像換了一個(gè)人似的，不但班務(wù)工作干得很出色，而且還很有創(chuàng)意。而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給他講值日打掃教室是每位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，生活委員安排衛(wèi)生也有難處，最后我還微笑著 對(duì)他說(shuō)，下學(xué)期你來(lái)做這個(gè)工作怎么樣，這次談話(huà)就這樣愉快地結(jié)束了。現(xiàn)在我班有一位叫張鵬飛的后進(jìn)生，上學(xué)期有一次生活委員安排他值日打掃教室，他故意刁難，拒絕打掃。 四、要用 “ 誠(chéng)心 ” 取信于學(xué)生。即自己整理房間，疊被子，穿衣服，整理書(shū)包，梳頭發(fā)，系鞋帶，回到家認(rèn)真完成作業(yè)，整理好書(shū)桌，自己 的事情做，不用麻煩父母，不用父母為自己操心。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，我們要從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)自己照顧自己如自己整理房間，疊被子，穿衣服，整理書(shū)包等不用父母操心，自己認(rèn)真完成作業(yè)，在學(xué)校不鬧事，爭(zhēng)取好成績(jī)讓父母開(kāi)心。只要是有良知的學(xué)生，在他們的心靈上都會(huì)產(chǎn)生漣漪，從而達(dá)到矯正其不良習(xí)慣，激勵(lì)他們明確學(xué)習(xí)目的，提高他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。很多學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，由于年少不懂事，不理解父母的心情，不了解父母的疾苦，因此，做任何事情都隨意的瀟灑。天下父母都希望自己的子女成龍成鳳，把 子女送入學(xué)校就讀，哪怕是再苦再累，也心甘情愿。這樣，就可以消除同學(xué)之間，特別是優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，使他們都明白“ 世間無(wú)完人 ” 的道理，從而互相尊重，達(dá)到既鼓勵(lì)后進(jìn)生，又勉勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的效果。 有的后進(jìn)生則生活在委屈和痛苦之中，最后形成孤僻的性格，各個(gè)方面會(huì)更加落后。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多班主任和科任老師對(duì)成績(jī)好的學(xué)生以及守紀(jì)律的學(xué)生特別偏愛(ài)，而對(duì)后進(jìn)生則漠不關(guān)心，不尊重他們，甚至歧視他們。學(xué)生如果得到了班主任、老師的關(guān)愛(ài)，在他們的內(nèi)心深處就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量，就樂(lè)于接受班主任的幫助和教導(dǎo)。特別是后進(jìn)生，后進(jìn)生由于 “ 落后 ” 的存在，在其內(nèi)心深處更需要愛(ài)，需要 父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。 一、要用 “ 愛(ài)心 ” 去感化學(xué)生。一個(gè)班
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